名词和定名短语充当主、宾语的差异&刘相臣

现代汉语多义语素“风”的义项分类分级研究&崔娜

试论对外汉语教师课堂指令语的有效性&王瑶

国际汉语教育背景下的避免汉语拼音诱发发音偏误的新语音教学法&周 奕

从英国教师资格证制度看国际汉语教师胜任力的培养&李琳 孙立峰

计算机辅助语音学习在汉语国际教育专业硕士普通话培训中的应用&杨泉

基于词汇联想任务的汉语动词意义表征研究&肖 青

动词意义和句式语义对学习者语义理解的影响研究——以予夺不明类动词双宾结构为例&冯丽萍

对达慕思大学中级水平学生的故事教学&李彦春

对美汉语教学中文化教学研究综述&李莉

副词“还”的行、知、言三域&冯丽娟

现代汉语中女性长一辈拟亲属称谓使用考察&海常慧

汉泰语动宾结构形式对比分析&（泰国）刘培杰

中国茶文化课程在国际汉语教育人才培养中的作用&贾笑寒

教学文化与教师跨文化交际能力&胡秀梅

语言理论的哲学基础对语义理论及其应用的影响——以认知语言学的原型范畴理论为例&解竹

反映民俗的成语语义、语用研究——以“待字闺中”为例&李 莹

基于汉英专利机器翻译的要素句蜕调序标记“的”的研究&刘婧 朱筠 晋耀红

完句条件在对外汉语教学中的应用&刘晓婷

美国大学基础中文教材编写的新发展——以达慕思等大学使用的《中文听说读写》（第3版）为例&王丕承

美国明尼苏达州光明汉语学校沉浸式教学项目简介&李丹青

方位名词“前”的认知意象分析——兼谈“三天前”和“前三天”的差别&钱 多

外向型汉英双解词典的编纂现状及思考&王慧

对美当代中国形象传播与汉语报刊教材研发&吴成年

现代汉语反问句研究述评&史芬茹

浅论对外汉语教学中“是……的”结构&薛 萌

英语母语者使用汉语介词“从”的相关偏误分析&吴继峰

论“讨”词义的虚化&彭亮

在京英美留学生跨文化适应调查研究&亓华 杨璐西

丹麦与日本学生汉字学习策略比较研究&王阿夫

来华暑期班汉语课堂教学模式探讨——以“普北班”初级汉语课堂为例&章望婧

中国古典戏剧在美传播的语言学路径初探——以《牡丹亭》唱词中“红”的翻译为例&吴 剑

初、中级泰国学生汉语状语语序习得过程的个案研究&张晓涵 徐彩华 冯丽萍