美育思想的传承与发展（代序）&何园英

课题引领

构建审美型现代化新郊区学校文化的实践研究&何园英

美育思想校本化的行动研究&何园英

实践研究

让“实小”童心在美育课程沃土上快乐成长&何园英

立足基础素养评估研究 促进学生健康快乐成长&何园英

美育学校需要“美的校园文化”&蔡谷丰

营造墨香氛围 丰润儿童生命底色&何园英

校长课程领导力引领学校发展&何园英

让孩子们在审美实践活动中幸福成长&蒋星辉

少先队审美文化建设初探&何春莲

营造童心乐园 培育四好少年&何春莲

学科领悟

“疑”的华尔兹三步曲&沈洁华

活源：让学生的习作亮丽起来——小学生习作教学美感渗透初探&胡萍

小学语文阅读教学中的美育实践——以《穿越维也纳森林》一课为例&齐军奕

以美启智 有效教学——谈谈我对小学语文美育教学策略的探索&陈宏瑛

从“美”入手，开启三年级学生的写作之门&陈雪琼

语文美育课堂之教师语言美初探&叶红

让语文课堂绽放“美”&徐冰

小学语文教学与美育之我见&蔡园园

用经典诵读滋润儿童心田——小学经典诵读中的美育初探&汤玲

从美入手，例谈语文综合实践活动应具备的特性&王琴

刍议“以美启智，提高学生数学素养”的基本策略&方晓红

挖掘美育资源 打造育美特色课堂——浅谈美育在小学数学教学中的渗透&庞锦燕

情境链载起“问题串”尽享数学抽象逻辑美——小学数学教学情境创设有效性的实践研究&盛忠英

浅谈低年级数学教学中的美育&黄琴华

寓数学美于小学数学教学&施书琴

为学生打造“五美”课堂——在小学数学课堂教学中渗透美育的思考&王芬

挖掘数学教学审美因素 提高学生数学素养&朱军礼

英语好习惯培养之四步曲——“美”驻扎日常英语教学之前提&戈静玉

基于新课程标准的小学英语美育课堂实践&朱惠玲

语篇式故事教学 促进美育课堂生成的探索&陈娟芳

平稳衔接 静待花开&陈晓清

浅谈美育在小学英语教学中的渗透&黄婉婉

让小学英语课堂充满美&李佳华

浅析小学英语教学中美育的渗透&李霞

渗透美育教学 优化英语课堂&潘媛媛

在语境中感受小学英语词汇学习之美&杨慧玲

自然教学中的美育渗透&周军雷

培养小学生动漫画学习兴趣的实践和探索&周伟华

天籁童声 和谐之美——谈童声合唱训练方法&顾慧臻

让无痕之美浸润小学品德与社会课堂&吴微微

自制教具 增添课堂教学美&王韵宇

崇尚自然 浸润心田——浅谈对劳技课堂的美育思考&陈娟

小学体育课中美育的价值&吕晨

案例精粹

躬耕“半亩方塘”希冀“源头活水”——谈《狐假虎威》中“角色体验”演绎师生和谐的课堂美&蔡园园

以美促体 提高小学生课堂练习积极性——以“花色跳绳”为例刍议体育学科的美育内涵&高秋艳

美育塑造学生美好心灵&高艳

让数学课堂充满美的享受——“轴对称图形”一课的教学实践及反思&勾百川

运用表达策略 让学生美美地表达——以《爬山虎的脚》的教学为案例&凌纪霞

让鼓励教育走进孩子&潘颖华

让文字与画面共舞——以《鸬鹚》一课为例浅谈如何指导学生读出文字的画面感&齐军奕

照见镜子中最美的自己——以《小乌鸦爱妈妈》为例诠释语文中的美育&沈涵

挖掘美的特性 让课堂焕发美的生机——以《圆的认识》的教学为例&唐卫华

让写字展现其特有魅力&王福丽

运用多媒体技术 展现陶艺教学的特殊美&吴小琳

让欣赏成就学生的成长&张梅

课程开发

为了学生更好地自主选择搭建平台——自主拓展课程数字化管理系统的建设和应用探索&蔡谷丰

“童心逐趣”自主拓展课程科目体系&蔡谷丰

区级辐射科目《小小动漫》&周伟华

《小小动漫》科目活动情况&周伟华

区级推荐科目《儿童软陶》&吴小琳

《儿童软陶》科目活动情况&吴小琳

区级推荐科目《儿童版画》&王帆

《儿童版画》科目活动情况&王帆

区级推荐科目《我们的机器人》&史加祥

《我们的机器人》科目活动情况&史加祥

校级重点科目《魔幻气球——气球造型》&李佳华 陶卫勤

校级重点科目《五子棋》&施书琴 吴文华

校级重点科目《妙趣翻绳》&庞锦燕 王芬

校级科目《丝网花DIY》&黄婉婉

校级科目《立体绣》&许娟华

校级科目《衍纸画》&李霞

校级科目《趣味剪纸》&何巧英

校级科目《茶文化》&吴继陈

校级科目《神奇的多米诺骨牌》&顾凯

校级科目《趣味折纸》&陈娟芳

后记