第一部分 导言

一、编写的背景

二、编写的意义

三、编写的指导思想

四、编写的原则

第二部分 目标篇

一、幼儿心理发展特点

二、大班幼儿关键经验

三、幼儿学习特点

四、大班幼儿发展目标

第三部分 教育策略篇

一、一日生活

二、环境创设

三、活动组织形式与策略

四、家园共育

第四部分 教育评估篇

一、幼儿教育评估理念和价值观

二、幼儿教育评估方式方法

三、幼儿教育评估中应该注意的主要问题

第五部分 活动案例篇

准备上小学

主题一生命的故事

主题二我们爱运动

主题三神奇的植物

主题四书香伴我成长

主题五走进小学

主题六我们的节日

主题七毕业倒计时