主页 详情

《沃顿商学院自我管理课》_(美)斯图尔特·弗里德曼(STEWART D.FRIEDMAN)著;郭慧泉译_13914585_9787550271296

【书名】:《沃顿商学院自我管理课》
【作者】:(美)斯图尔特·弗里德曼(STEWART D.FRIEDMAN)著;郭慧泉译
【出版社】:北京联合出版公司
【时间】:2016
【页数】:225
【ISBN】:9787550271296
【SS码】:13914585

最新查询

内容简介

超越平衡

第一部分 完美融合

1 汤姆·蒂尔尼(著名咨询公司贝恩公司前首席执行官)

吹口哨的人

外表粗糙的贝壳

知道什么才是最重要的

必须做正确的事

合而为一

汤姆·蒂尔尼所体现的技能

保持真实性:思考你能够为后人留下什么

保持完整性:让生活的不同领域合而为一

保持创新性:发觉全新的行为方式

2 谢丽尔·桑德伯格(Facebook首席运营官)

重要的是成为一个好人

着眼于未来而不是当下

五五制的约定

按轻重缓急安排事项

大声说出来

谢丽尔·桑德伯格所体现的技能

保持真实性:通过故事传递价值观

保持完整性:建立支持网络

保持创新性:解决不同领域之间的冲突

3 埃里克·格雷腾斯(前海豹突击队军官)

父亲的身份才是真正的职业

人道主义教育

学会服务

“我掩护你,长官”

格雷腾斯所体现的技能

保持真实性:学会承担责任

保持完整性:运用你所有的资源

保持创新性:专注于结果

4 米歇尔·奥巴马(美国第一夫人)

来自南城的女孩

从斯普林菲尔德到白宫

家庭至上的第一家庭

米歇尔·奥巴马所体现的技能

保持真实性:使行为与价值观相匹配

保持完整性:明确管理界限

保持创新性:拥抱变化,奋勇前进

5 朱莉·福迪(美国女足名将)

第一脚球

抉择

球场之外

爱惜你自己

朱莉·福迪所体现的技能

保持真实性:知道什么是最重要的

保持完整性:帮助他人

保持创新性:挑战现状

6 布鲁斯·斯普林斯汀(美国摇滚乐巨星)

后街:来自弗里霍尔德的问候

那个“新迪伦”

还在寻找着他的节奏

放下吉他

布鲁斯·斯普林斯汀所体现的技能

保持真实性:保持价值观的一致性

保持完整性:明确期望

保持创新性:营造创新的文化氛围

第二部分 技能与练习

7 你不应该做的事

不要畏惧成长

提高你的技能

8 保持真实性的技能

真实的行为

技能:知道什么是重要的

练习:理想的自我

练习:四个领域

技能:保持价值观始终如一

练习:话题发起者

练习:保持你的价值观

技能:使行为与价值观相匹配

练习:寻找更宏大的意义

练习:做自己想做的事情

技能:通过故事传递价值观

练习:自传

练习:社交媒体

技能:思考你将为后人留下什么

练习:时间穿梭

练习:近/远

技能:学会承担责任

练习:伙伴系统

练习:调整

9 保持完整性的技能

行事一致

技能:明确期望

练习:相关者的期望

练习:更好的人际关系

技能:帮助他人

练习:需要帮助吗?

练习:传递爱心

技能:建立支持网络

练习:谁最重要

练习:SOS!

技能:运用你所有的资源

练习:传授技能

练习:创造性的联系

技能:明智管理界限

练习:集中于一项任务,切断与外界的联系

练习:分离与融合

技能:让不同的思路合而为一

练习:隐藏的身份

练习:融洽的计划和目标

10 保持创新性的技能

带着想象力行动

技能:重视结果

练习:情节

练习:成功的标尺

技能:解决不同领域之间的冲突

练习:盟友而非敌人

练习:激发自我

技能:挑战现状

练习:在实验室

练习:我的问题=我们的问题

技能:发掘全新的行为方式

练习:集体资源方案

练习:勾画你的思维导图

技能:拥抱变化,奋勇前进

练习:最理想/最糟糕的情况

练习:挑战你的信念

技能:营造创新的文化氛围

练习:其他视角

练习:教授

结论 善待自己和他人

致谢

关于作者


书查询(www.shuchaxun.com)本网页唯一编码:
bbb2a5580f21f52c75abb3aacdfa63a1#48b62cdfc489c124cf9aa9f14f6cfbcf#36065101#13914585.pdf