第一章 总论

第一节 社区心理健康教育概述

第二节 社区心理健康教育研究方法

第三节 社区心理健康教育现状与改善

第二章 社区心理健康教育的理论基础

第一节 精神分析理论

第二节 行为主义心理学理论

第三节 人本主义心理学理论

第四节 认知心理学理论

第三章 社区不同人群的心理健康教育

第一节 社区青少年的心理健康教育

第二节 社区妇女的心理健康教育

第三节 社区老年人的心理健康教育

第四节 社区慢性病人群的心理健康教育

第四章 社区常见的心理行为障碍

第一节 神经症

第二节 抑郁症

第三节 酒精滥用

第五章 社区心理健康服务的评估

第一节 社区心理健康服务需求评估

第二节 服务对象心理健康状况调查

第三节 社区心理健康服务过程评估内容及方法

第四节 社区心理健康服务效果评估内容及方法

第六章 社区常见心理问题干预技术

第一节 心理咨询初期阶段的技术

第二节 心理咨询中期阶段的技术

第三节 心理咨询结束阶段的技术

第七章 社区心理健康常用技术

第一节 焦点解决短期治疗

第二节 认知行为疗法

第三节 行为疗法

第四节 团体咨询

第八章 社区心理健康服务管理机制与队伍建设

第一节 社区心理健康服务管理机制

第二节 社区心理健康服务队伍与体系比较实证研究

第三节 部分城市社区心理健康服务人员职业能力分析

第四节 建立心理健康的连续性服务机制

第九章 社区心理卫生工作者的自我成长

第一节 社区心理卫生工作者的素质要求

第二节 社区心理卫生工作者的专业成长

第三节 社区心理卫生工作者的心理成长

附录 社区心理健康工作常用量表

附表1 社会人口学基本信息资料表（自编）

附表2 自测健康评定量表（SRHMS）

附表3 自我效能评估（SE）

附表4 自尊评估量表（SEI）

附表5 心理健康知识、态度调查表

附表6 MINI自杀筛选问题