序言：开启反映

第一部分 反映过程：开启对话

第一章 反映过程、行动的告知和形成：你可以借用我的眼睛，但你不能把它们拿走

第二章 反映过程在家庭暴力、儿童虐待等问题中的运用

第三章 通过公开对话治疗精神疾病

第四章 当医生歧视躯体化的病患 开启临床医生与医学边缘化病人的对话

第五章 学校中的反映与协作的声音

第六章 一个第五省的魔咒 在我自己、她自己、你自己和两个虚构的朋友之间

第二部分 反映小组：集结合作的会谈

第七章 返照 一些理论和实务的考量

第八章 苏姗眼中的反映小组

第九章 扩展视角，聚焦重点 管理式治疗的反映过程

第十章 青少年同伴反映小组 一群充满智慧的说唱乐手们

第三部分 作为观众的团体：重写故事

第十一章 公共实践 传播的伦理道德

第十二章 从“侦探—精神病式凝视”到关怀群体 从专家的独白到对话

第十三章 咨询你的咨询顾问们 共同建构替代认知的手段

第十四章 家庭重聚仪式 社区庆祝的新选择

第十五章 联结带来转变

收尾的回顾 关于沟通、联结、对话