一 人际交往概述

1．人际交往基本概念

1.1 人际交往的概念及意义

1.2 人际交往障碍定义及分类

2．人际交往相关研究背景

2.1 大学生人际交往状况相关研究

2.2 大学生人际交往状况影响因素相关研究

2.3 个体人际交往状况相关的社会认知神经机制研究

3．人际交往干预的研究背景

3.1 积极心理学

3.2 社交焦虑症的心理干预

3.3 大学生人际团体辅导现状

二　　问题提出及研究假设

1．问题提出

2．研究假设

3．研究思路

三　　普通高校大学生人际交往现状研究

1．研究方法

1.1 研究对象

1.2 研究工具

1.3 数据统计分析

2．研究结果

2.1 基本情况

2.2 人际交往总体状况分析

2.3 不同群体人际交往状况比较

3．讨论

四 大学生人际交往能力相关因素研究

1．研究方法

1.1 研究对象

1.2 研究工具

1.3 数据分析

2．研究结果

2.1 人际交往状况影响因素的相关研究

2.2 人际交往状况相关因素的多元回归分析研究

3．讨论

五 人际交往障碍个体表情面孔认知加工特点研究

1．研究方法

1.1 被试

1.2 行为量表

1.3 脑电数据

1.4 行为数据与脑电数据相关分析

2．研究结果

2.1 行为数据

2.2 脑电数据

2.3 行为和脑电数据相关分析

3．讨论

六　　大学生人际交往障碍干预研究

1．研究方法

1.1 实验设计

1.2 被试

1.3 干预方案设计

1.4 干预实施

1.5 干预效果评估

1.6 数据分析

2．研究结果

2.1 行为量表结果

2.2 脑电数据结果

3．讨论

3.1 人际交往障碍心理干预实施的效果分析

3.2 人际交往障碍心理干预有效实施的条件

3.3 高校辅导员开展大学生人际交往障碍干预的政策建议

七 结论及创新点

7.1 小结

7.2 研究创新点

7.3 研究的不足及进一步研究的问题

参考文献