师德篇

一、爱国守法

二、爱岗敬业

三、关爱学生

四、教书育人

五、为人师表

六、终身学习

师学篇

一、儿童观

二、教育观

三、教师观

四、教育思想流派

师能篇

一、教师有理解幼儿的能力

（一）尊重“发展规律”

（二）尊重“幼儿天性”

（三）尊重“个体差异”

二、教师有教育幼儿的能力

（一）坚持“全面发展”

（二）坚持“做中学”

（三）坚持“正面教育”

（四）坚持“启发诱导”

三、教师有自我发展的能力

（一）学会“自我反思”

（二）学会“终身学习”

（三）学会“团队合作”

（四）学会“探索创新”

古今中外的教育家