Chapter 1 概述

1.1 素描

1.2 设计素描

1.3 设计素描在中国

1.4 现代派美术与设计素描

1.5 现代设计教育先驱——包豪斯

1.6 现代设计与设计素描

1.7 如何学习设计素描

Chapter 2 视觉空间的创想

2.1 为什么叫视觉空间

2.1.1 空间的概念

2.1.2 视觉空间

2.2 视觉空间的产生

2.2.1 透视

2.2.2 形体的空间构想

2.2.3 空间的架构

2.2.4 空间的形式

2.3 有限与无限

教学训练一

教学训练二

教学训练三

教学训练四

师生互动

作业点评

Chapter 3 微观形态的表达

3.1 微观形态的“真”

3.2 “象”与“真”的误解

3.3 触觉感与凹凸感

教学训练一

教学训练二

师生互动

作业点评

Chapter 4 形体的抽象转换

4.1 塞尚的名言

4.2 形体化

教学训练一

教学训练二

教学训练三

师生互动

作业点评

Chapter 5 解构与重构思维

5.1 结构

5.2 解构与重构是一种思维训练

5.3 解构与重构是一种创造性训练

教学训练一：自行车的解构与重构

教学训练二：瓶罐的解构与重构（立体）

教学训练三：瓶罐的解构与重构（平面）

师生互动

作业点评

Chapter 6 材料的视觉语言

6.1 材料本身的视觉意义

6.2 材料的形式与目的

教学训练一

教学训练二

师生互动

作业点评