第一章 体育的基本认识

第一节 体育的概念

第二节 体育的组成

第三节 体育与人类

第二章 体育教学发展的探索

第一节 国外体育教学理论的发展

第二节 中国体育教学理论的发展

第三节 国外与中国体育教学理论的比较

第三章 体育教学与课程的概述

第一节 体育课的基础知识

第二节 体育课的理论依据

第三节 体育教学的概念

第四节 体育教学的特点

第五节 体育教学的原则

第六节 体育教学的规律

第七节 体育教学模式

第四章 体育教学意义的探寻

第一节 体育教学的生命蕴含

第二节 体育教学与人格的塑造

第三节 体育教学的文化本质

第四节 体育教学与人的发展

第五章 体育教学目标

第一节 体育教学目标的概念

第二节 体育教学目标的特点

第三节 体育教学目标的功能

第四节 体育教学目标的分类

第五节 体育教学目标与体育教学目的的协同

第六章 体育教学内容

第一节 体育教学内容的结构特征

第二节 体育教学内容的选择原则

第三节 不同国家体育教学内容体系的比较

第七章 体育教学的方法

第一节 体育教学方法的概述：内涵、定义、特点、地位、优化

第二节 体育教学方法的分类（透视）

第三节 体育教学方法的选择与应用

第四节 体育教学方法的指导

第五节 体育教学方法的选用技巧案例与分析

第八章 体育教学策略与设计

第一节 体育教学策略与设计的概念

第二节 体育教学策略与设计的背景

第三节 体育教学策略与设计的意义

第四节 体育教学策略与设计的原则

第五节 体育教学策略与设计的程序与过程

第六节 体育教学设计方案的撰写案例与分析

第九章 体育教学安全教育与防护

第一节 体育教学安全教育与防护的必要性和重要性

第二节 体育安全事故的原因分析

第三节 体育教学安全教育与防护的内容

第四节 体育安全教育的途径与方法

第十章 体育教学评价

第一节 体育教学评价的概念

第二节 体育教学评价的意义

第三节 体育教学评价的对象

第四节 体育教学评价的分类

第五节 体育教学评价的内容与指标

第六节 体育教学评价的现状分析

第七节 体育教学评价的思考

第八节 体育教学评价的案例与分析

第十一章 体育教学资源与教学媒体

第一节 教学资源概述：定义、类型

第二节 教学媒体：含义、分类、特性

第三节 体育教学媒体的作用

第四节 体育教学资源的评价：评价原则、评价过程

第十二章 体育教学说课

第一节 说课的基本概述

第二节 说课的内容

第三节 体育说课技能的培训

第十三章 体育教学与健康

第一节 体育与健康教学内容的概述

第二节 大学体育教学的目的与任务

第三节 大学体育教学的健康功能

第四节 促进健康的行为与方法

第十四章 体育教学的现代使命

第一节 体育教学与创新教育

第二节 体育教学培养德才兼备人才的途径

第三节 现代社会发展对体育教学的期望和要求

第四节 人文与科学融合的学校体育教学思想

第十五章 体育教学与终身体育的培养

第一节 终身体育的理论依据

第二节 体育教学与终身体育的关系

第三节 终身体育理论与实践的结合

第十六章 体育教学研究

第一节 体育教学研究的概述

第二节 体育教学研究的常用方法

第三节 体育教学研究存在的问题

参考文献