第一章 让学生的思维活起来

一、思考是课堂的核心行为

二、发展思维能力是学习的主要目标

三、教师要做学生思维的推手

四、保护和激发学生创造性思维的火花

第二章 让学生学会回答问题

一、给学生思考的时间

二、进行回答问题的训练

三、关注需要关注的学生

第三章 让学生学会提出问题

一、真正的学习从提出问题开始

二、为学生提供帮助

三、学习提问的专项训练

四、创设有利于学生提问的课堂环境

第四章 课堂上的合作学习

一、不是所有小组都叫“合作小组”

二、合作学习小组的组织

三、增强小组合作学习的有效性

四、自主学习和合作学习是统—体

五、课堂合作的课外延伸——基于互联网的课外合作学习

六、让学生享受学习过程