Part01 天性，发现规律，揭示不同

与生俱来的天性

不一样的天性，不一样的人

天性不是性格

不一样的天性，不一样的教育

不一样的天性，不一样的关系

如何准确判断天性

为什么有人无法理解天性？

Part02 逆天性的教育，制造负人“病”人

负与“病”，伤与痛

负A：骄纵跋扈

负B：窝里横的典型

负C：情感要挟

负D：紧张焦虑不耐烦

孤僻压抑的“病”A

卑微依赖的“病”C

游离逃避的“病”D

强迫强求的“病”B

正人，坦然、自信、从容

Part 03 读懂天性 才懂教育

顺应天性，才是好的教育

顺应天性，是不管不问吗？

案例：A妈妈养育C孩子的自省

案例：D妈妈养育B孩子，如何从困惑到明白

案例：B妈妈养育D儿子的体会

案例：从两个孩子身上发现天性的不同

什么样的家长最值得尊敬

Part04 读懂天性 读懂人生

对角才是真爱

B与D的真爱模板

“病”C与负A的现实真爱

正人，疗愈“病”负的爱人

文艺是一种病

更多读懂与发现

Part 05 负与“病”的和解、转正

宽恕、宽容，和解、转正

小组和解原谅课程

小组和解转正案例

一对一和解案例

后 记