特邀报告

“互联网＋”解构传统教育润物细无声&张少刚

高阶思维培养：技术丰富条件下的学习环境与思维教学模型探索&解月光

虚实融合视野下的场馆学习与文化传承&张剑平

汉字书写描述语言（WDL）技术思想与应用介绍&李艺

平板支持的同伴互评写作“模式”的研究&张义兵

中日教育技术发展历程比较研究&李龙 刘雍潜

技术丰富环境下的创新学习设计：关于一对一学习设计的可能性探究&顾小清

学科教学信息化应用区域推进策略&马骉

信息技术课程与教学

基于文本数据的创客运动与STEM教育内在关系分析&季隽 傅瑛

面向个人学习空间的个性化学习资源设计与策略研究&李哲 解月光

改进型弗兰德斯互动分析系统及其应用案例&邹琴 张家华 尹艳芳

在线讨论中问题结构对学习者思维水平的影响研究&张超

基于共词聚类的网络教育研究热点分析&刘丹 朱彩兰

问题情境教学设计与开发——以图像处理技术为例&陈鹏华 胡航 张昊

以“点”为单位的微资源的设计——以“数据结构”课程为例&张昊 陈鹏华

MOOC背景下构建信息技术课程翻转课堂教学新模式&徐桂枝

基于Articulate Storyline 2交互式课件的设计研究&张凯鑫

高中信息技术教师对课程性质的认知现状——基于J省7地市高中的课堂观察&钱薇旭 董玉琦

MV在非线性编辑教学实践中的探索&庄木齐

翻转课堂教学模式指导化学课堂的实践应用&周芳芳 李晓勇

信息技术学科教学应用

技术哲学视野下基于信息技术的课堂互动分析模型构建&李红美 杨进中 张剑平

应对自我同一性危机：大学生教育博客构建模式探析&于颖

翻转课堂中协作学习的效果与策略研究&江毅 何晓萍

教育技术学理论与研究范式

教学—技术双向融合视角下集体智慧学习分析框架研究&赵铮 钟绍春 解月光

“互联网＋”时代下的电子书包教学模式建构研究&陈萍萍 王炜

学习分析的国内外研究现状、问题与趋势&尹艳芳 邹琴 张家华

学习科学与技术应用

游戏化思维及其在场馆学习中的应用&夏文菁 张剑平

云服务支持下的学习云空间构建策略及系统实现&王希哲

学习分析视角下的适应性学习系统设计研究&赵呈领 陈智慧 黄志芳

博物馆学习活动设计要素分析&鲍贤清 汤才梅

基于AR+APP技术的数字化场馆及其学习应用&魏滢 张剑平

“术语”类知识的微课结构设计研究&包涵 冯友梅 颜士刚

“具体细节和要素”类知识的微课设计与实现&唐俊彦 颜士刚

“分类和类别”类知识的教学资源设计&康楠 颜士刚

师范生教育技术能力发展

师范生信息技术应用能力培养策略探究——基于教师信息技术应用能力标准的分析&赵呈领 申苗苗

上海师范大学教育技术团队Dreamhigh项目评估报告——以Dreamhigh第一季江西站志愿者支教活动为例&郑彩丽 庄木齐

在线课程与混合教学

微信支持下的移动学习模式研究&郭丽婷 李辉宇 解月光

知识汇聚的在线系统及其教育应用探索&王嘉舟 张剑平

基于大数据技术的个性化学习服务支持系统设计研究&李海峰 王炜

MOOC学习体验研究——以网易云课堂之中国大学MOOC为例&樊华丽 王炜

基于混合式学习的“现代教育技术学”课程设计与实施&阿不来提·瓦依提 梁涛 詹林 张剑平

O2O理念下的同时异地教学模式探究——以“工程图学”课程为例&张宇燕 汤显峰 常志华 李杭彩

Sakai在线教学平台的定制、扩展与应用&郑民 骆诚 卢良进

数字化场馆中的非正式学习活动及其案例——以大英博物馆为例&赵琰 张剑平

基于4MAT学习循环圈理论的MOOCs教学设计探究&杨锦云 李艳

职业教育与企业培训

教育游戏在职业教育中的应用研究综述&吴滢 章苏静

面向企业新员工的e-learning培训课程内容设计&吴文严