中篇 一般思维方法

1 转换思维法

问题转换的思维法

曹冲称象的故事

诸葛亮“草船借箭”

科学家趣用转换思维

角色互换，摆脱窘境

换个视角看问题

此路不通换条道

将不利转化为有利

一美元的贷款

“另起一行”的智慧

变通方法，巧解问题

以退为进的迂回法

没有办法就改变它

“此”手段达“彼”目的

思维—转换，问题就简单

2 再现思维法

依据记忆进行的思维

门捷列夫排列元素周期表

“侯氏制碱法”的诞生

《谁是最可爱的人》的创作

怎样写好回忆录

谈课堂问题情境的创设

谈课后复习的“复述反思”

3 发散思维法

多向发散的思维方法

一枚回形针的用途

一支铅笔的故事

爱迪生寻找灯丝材料

逆向思维带来的发明

电解的发明与应用

与他人交流碰撞出智慧

从侧向开辟一条新路

要学会“别出心裁”

要有“非常规”的思维

4 收敛思维法

指向集中的思维方法

人类认识燃烧的过程

化学家探寻酸碱本质

探索质量守恒的规律

卡文迪许“称量”地球

让地堡变成“坟墓”

抓住问题的本质

解决问题的连环法

盯住一个目标不放

认定目标，坚持就是胜利

5 形象思维法

用形象认识事物的方法

巧妙应用形象思维

微观研究中的形象思维

展开想象的翅膀

创设未知事物的形象

让想象的结果变成现实

常用的形象思维方法

化学教学中的形象思维

学习中形象思维的培养

重视右脑功能的开发

6 联想思维法

由此及彼的联想思维

利用相似性产生联想

将相关知识串联起来

展开锁链般的联想

联想就是联系和想象

从无关之中寻找相关

风马牛有时也能相及

讨论激发联想力

学会有创意地联想

范霍夫与立体化学

六氟合铂酸氙的合成

“人造血液”的诞生

7 系统思维法

整体认识事物的方法

由要素联系到整体

从整体去把握事物

学习中的整体性原理

站得高才能看得远

要素间的优化组合

氨合成中的系统思维

利用事物间的关联性

用计划来引领自己

将大目标分解成小目标

现代科学的系统论

8 辩证思维法

亦此亦彼的辩证思维

辩证地看待对与错

事物是对立的统一

人类认识元素的历程

化学中的对立统一规律

化学中的质量互变规律

真理就住在谬误隔壁

偶然中蕴含着必然

塞翁失马，焉知非福