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《教育政策研究基础》_陈学飞主编;林小英,茶世俊副主编_14014860_9787107238178

【书名】:《教育政策研究基础》
【作者】:陈学飞主编;林小英,茶世俊副主编
【出版社】:北京:人民教育出版社
【时间】:2011
【页数】:451
【ISBN】:9787107238178
【SS码】:14014860

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内容简介

第一编 总论

第一章 教育政策研究的兴起与发展

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 西方教育政策研究的兴起与发展

第二节 我国教育政策研究的兴起与发展

第三节 理解教育政策研究

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第二章 教育政策的基本知识

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 教育政策的定义

第二节 教育政策的现象与本质

第三节 教育政策的结构与功能

第四节 教育政策特殊性的初步探讨

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第二编 基本理论

第三章 教育政策过程研究

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 教育政策过程的含义

第二节 教育政策过程研究的演进

第三节 教育政策过程研究的几个理论框架

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第四章 教育政策制定研究

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 教育政策制定研究的发展

第二节 教育政策制定过程的阶段及其理论

第三节 教育政策制定的新近研究

第四节 我国教育政策制定的研究评述

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第五章 教育政策执行研究

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 教育政策执行研究的途径和阶段

第二节 政策执行研究的新近发展

第三节 政策执行研究的本土化努力

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第六章 教育政策参与主体研究

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 教育政策参与者的构成

第二节 教育政策参与者的作用机制

第三节 分析教育政策参与者的理论视角

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第三编 方法和工具

第七章 教育政策文本及其分析方法

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 教育政策文本的定义和研究意义

第二节 教育政策文本分类

第三节 教育政策文本分析

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第八章 教育政策工具

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 教育政策工具的基本类型

第二节 政策工具的选择

第三节 政策工具研究的展望

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第四编 结果与研究

第九章 教育政策产出及其评估

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 教育政策产出

第二节 教育政策产出评估

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第十章 理论导向的教育政策经验研究

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 教育政策理论及其发展方式

第二节 经验研究及其理论发展功能

第三节 理论导向的教育政策经验研究的基本路径

第四节 穿行于理论世界与行为世界间的政策研究者

第五节 教育政策理论的未来发展

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

主要参考文献


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