前言

一、教材的指导思想

二、课程性质与课程目标

三、教材的结构体系

四、教材的呈现方式

五、教材的主要特点

六、教学建议

七、教学评价建议

第一单元 公民的政治生活

一、本单元的地位

二、本单元的内容结构

第一课 生活在人民当家作主的国家

一、教育教学目标

二、教学内容分析及教学建议

三、教学重点与难点

四、疑难问题阐释

五、教学资源链接

第二课 我国公民的政治参与

一、教育教学目标

二、教学内容分析及教学建议

三、教学重点与难点

四、疑难问题阐释

五、教学资源链接

综合探究 有序与无序的政治参与

一、结构分析

二、设计意图

三、操作建议

四、评价建议

五、教学资源链接

理解测试

课例参考

第二单元 为人民服务的政府

一、本单元的地位

二、本单元的内容结构

第三课 我国政府是人民的政府

一、教育教学目标

二、教学内容分析及教学建议

三、教学重点与难点

四、疑难问题阐释

五、教学资源链接

第四课 我国政府受人民的监督

一、教育教学目标

二、教学内容分析及教学建议

三、教学重点与难点

四、疑难问题阐释

五、教学资源链接

综合探究 政府的权威从何而来

一、结构分析

二、设计意图

三、操作建议

四、评价建议

五、教学资源链接

理解测试

课例参考

第三单元 发展社会主义民主政治

一、本单元的地位

二、本单元的内容结构

第五课 我国的人民代表大会制度

一、教育教学目标

二、教学内容分析及教学建议

三、教学重点与难点

四、疑难问题阐释

五、教学资源链接

第六课 我国的政党制度

一、教育教学目标

二、教学内容分析及教学建议

三、教学重点与难点

四、疑难问题阐释

五、教学资源链接

第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策

一、教育教学目标

二、教学内容分析及教学建议

三、教学重点与难点

四、疑难问题阐释

五、教学资源链接

综合探究 社会主义民主政治的特点和优势

一、结构分析

二、设计意图

三、操作建议

四、评价建议

五、教学资源链接

理解测试

课例参考

第四单元 当代国际社会

一、本单元的地位

二、本单元的内容结构

第八课 走近国际社会

一、教育教学目标

二、教学内容分析及教学建议

三、教学重点与难点

四、疑难问题阐释

五、教学资源链接

第九课 维护世界和平 促进共同发展

一、教育教学目标

二、教学内容分析及教学建议

三、教学重点与难点

四、疑难问题阐释

五、教学资源链接

综合探究 中国走和平发展道路

一、结构分析

二、设计意图

三、操作建议

四、评价建议

五、教学资源链接

理解测试

课例参考