目录

前言&阎玉龙

建构学生主体地位，改善语文教学管理的

实验研究报告&傅素玲

在作文教学中培养学生的想象力和创造力

刘芳

散文阅读教学探新&刘福增

主体参与型语文课堂教学中的教师主体作用&吴立群

主体参与型语文课堂教学模式的尝试&颜慧琴

评点法在初中语文JIP实验中的运用&梁德秀

主体教学是实施素质教育的有效途径&王淑华

从平方差公式的课堂教学谈主体参与&王素琴

坚持落实主体参与原则，提高数学教学质量&吴增莲

立足素质教育　培养创造能力&焦艳雪

主体参与型数学课堂教学模式研究&杨复兴

分层教学　控制分化&阎家宁

浅谈数学课堂教学结构的改革&郑建勇

思想政治课中的创造性学习&盛春燕

改革评价标准，构建激励学生创造性参与学习的

思想政治课课堂教学模式&杨彦

建构主体参与型英语课堂教学模式实验阶段报告

王雪梅

做好分层指导，努力实现英语教学的

“两个大面积提高”&褚春江

英语课堂游戏教学模式的探索&李佳楠

在英语教学中建构学生的主体地位，尝试合作教学

郝德玲

学好英语的金钥匙——兴趣＋实践&陈芳

教师引导学生主动参与英语学习的尝试&李梅

在物理教学中正确发挥主体和主导作用&杨谦

在中学历史教学中对学生进行个性培养的尝试

周兴玲

改进地理教学方法，向45分钟要质量&蔡红宇

地理教学中非智力因素的培养&王丽宏

主体参与型地理课堂教学模式的探索&闵晓琳

地理教学中的素质教育&张兵

生物教学的“六导”&胡玲

在生物实验教学中培养学生主动探索能力的尝试

贾月娥

在生物学科小组教学中发展学生的主体性&刘婷

体育课分层指导教学初探&段来峰

体育实践课主体参与型教学模式研究&陈九如

主体参与原则在音乐教学中的应用&徐万水