上编 理论

第一章 心理实验的基础知识

一、心理学研究的特点

二、心理学研究方法

第二章 心理学实验研究的原理和过程

一、心理学实验研究的几个基本概念

二、心理学实验研究的原理

三、心理学实验研究的过程

第三章 心理学实验研究结果的分析与统计

一、资料的初步整理

二、心理统计的特征量

三、常用的统计检验方法

四、回归分析

五、方差分析

六、SPSS的应用

下编 实验

实验一 肤觉两点阈

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验二 简单反应时的测定

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验三 选择反应时的测定

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验四 条件反射实验

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验五 响度绝对阈限的测定

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验六 手动作的稳定性

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验七 颜色混合

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验八 动觉方位的测定

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验九 颜色爱好测验

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果与处理

六、问题及讨论

实验十 深度知觉的测定

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验十一 时间知觉的测定

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验十二 知觉恒常性的测定

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验十三 闪光融合临界频率测定实验

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验十四 注意的分配

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验十五 注意的起伏

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验十六 瞬时记忆

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验十七 短时记忆容量测定实验

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验十八 长时记忆

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验十九 短时记忆广度的测量

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验二十 学习的迁移现象（一）

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验二十一 迷宫学习

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验二十二 技能形成过程

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验二十三 反馈对学习的影响

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验二十四 概念的形成

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验二十五 学习的迁移现象（二）

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验二十六 无意注意的生理指标

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验二十七 呼吸生物反馈训练

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验二十八 生物反馈训练对大学生考试焦虑的影响

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验二十九 SMR波反馈训练

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验三十 不同反馈形式的生物反馈训练对生理反应的影响

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验三十一 皮电反馈训练

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验三十二 测谎技术练习

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验三十三 情绪的生理反应

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验三十四 P300实验

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验三十五 MMN实验

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验三十六 GO/NOGO实验

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验三十七 N170实验

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

实验三十八 Emotion实验

一、背景介绍

二、实验目的

三、实验仪器与材料

四、实验程序

五、实验结果及处理

六、问题及讨论

附录A 常用统计表

附表一 一万个随机数字表

附表二 正态分布表

附表三 t值表

附表四 F值表（双侧检验）

附表五 F值表（单侧检验）

附表六 q分布的临界值

附表七 积差相关系数（r）显著性临界值

附表八 相关系数r值的Zr转换表

附表九 斯皮尔曼等级相关系数显著性临界值

附表十 肯德尔W系数显著性临界值

附表十一 X2分布数值表

附录B 实验心理学英汉对照表

附录C 术语表

参考文献