第一篇 计算机辅助教学（CAI）纵横谈

第一章 机器教学由梦想到现实

第一节 教学机之梦

第二节 程序教学的兴起

第三节 “电脑”教学时代的到来

第四节 CAI继往开来

第二章 计算机辅助教育的广阔世界

第一节 CAI在教育中的地位

第二节 计算机作为导师

第三节 计算机作为学习环境

第四节 计算机作为教与学的工具

第五节 计算机作为教学管理助手

第六节 计算机作为教学科目

第三章 计算机与教育革命

第一节 信息科学技术对社会的影响

第二节 信息革命与信息社会

第三节 第四次教育革命与信息技术化教育的发展

第四节 信息社会的教育新貌

第二篇 CAI的原理和基本方法

第四章 CAI的原理和系统构成

第一节 传统教学的过程

第二节 CAI的原理

第三节 CAI的基本方法

第四节 CAI的特点

第五节 CAI系统的构成

第五章 指导型教学

第一节 指导型教学的过程

第二节 引论节的设计

第三节 信息呈现

第四节 提问设计

第五节 应答处理

第六节 反馈与补习

第七节 结尾的设计

第六章 操练与练习

第一节 操练与练习的教学作用

第二节 给题的策略

第三节 操练与练习的反馈

第四节 操练与练习型CAI设计中的其它因素

第七章 教学模拟

第一节 教学模拟的类型

第二节 教学模拟的构造

第三节 教学模拟中的交互活动

第四节 教学模拟的教育意义

第八章 教学游戏

第一节 教学游戏的特点及其教育意义

第二节 教学游戏揽胜

第三节 教学游戏的构造

第九章 教学测试

第一节 教学测试的作用

第二节 题库的建立

第三节 计算机施行测试

第四节 计算机阅卷评分与分析

第三篇 课件开发

第十章 课件开发的过程

第一节 确定目标

第二节 课程计划

第三节 教学设计

第四节 显示设计

第五节 编程与调试

第六节 课件评价

第十一章 课件的构造技术

第一节 课件的功能部件透视

第二节 适应性教学决策

第三节 帧面式课件

第四节 课件的生成技术

第十二章 课件写作环境

第一节 著者语言

第二节 著作系统

第三节 写作工具

第四篇 人工智能（AI）与CAI

第十三章 智能型CAI系统

第一节 智能CAI的诞生

第二节 智能导师系统

第三节 人工智能化的学习环境