前言：经典阅读——以作者身份与文本对话&孙绍振

真善美的“错位”——兼析小说《麦琪的礼物》、诗歌《咏柳》《春晓》、散文《伊伯》、戏剧《雷雨》&孙绍振

古典诗歌解读基础：比喻、意象、意脉、意境和直接抒情——兼析《鸟鸣涧》《钱塘湖春行》《山行》《游园不值》《春夜喜雨》《出塞（其二）》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》等&孙绍振

《关雎》：“乐而不淫”——对于激情的节制&孙绍振

《蒹葭》：近而不可得的恋情——单一意境和多元象征&孙绍振

《短歌行》：九节连环的“意脉”&孙绍振

《木兰诗》：花木兰是英勇善战的“英雄”吗&孙绍振

《蜀道难》：三个层次之“难”&孙绍振

《梦游天姥吟留别》：游仙中的人格创造&孙绍振

李白人生迷茫时的抉择——读《宣州谢朓楼饯别校书叔云》&李小荣

苦寒美：《白雪歌送武判官归京》&孙绍振

《秋兴八首》（其一）导读&刘曙初

杜诗的灵感与功夫&雷文学

静态视觉图画和音乐过程、停顿之美——《琵琶行》的艺术奥秘&孙绍振

《锦瑟》：绝望的缠绵，缠绵的绝望&孙绍振

《念奴娇·赤壁怀古》：苏轼的赤壁豪杰风流和智者风流之梦&孙绍振

性别心理：秦观《鹊桥仙》的别样解读&李小荣

李清照《声声慢》：无名的失落和隐忧&孙绍振

《死水》：“以丑为美”的艺术奥秘&孙绍振

《再别康桥》三题&赖瑞云

《大堰河——我的保姆》的“强烈感染力”试解&赖瑞云

《沁园春·长沙》解读教学的凝结点及其文本细读&赖瑞云

常规与非常规的诗歌解读——以流沙河的诗歌《理想》为例&陈卫

歌德名诗《迷娘曲》解读&葛桂录

散文：从审美、审丑&亚审丑到审智&孙绍振

古今散文名篇的解读观念和方法——兼析《春》《春风》《爱莲说》《陋室铭》《隆中对》《小石潭记》《岳阳楼记》《捕蛇者说》《说虎》《马说》《六国论》等&孙绍振

《勸学》教案&张善文

雄辩的分析和片面的结论——读《过秦论》上&孙绍振

三峡地貌万年不变，散文形象千年更新——从郦道元到刘白羽、楼肇明、南帆、余秋雨&孙绍振

庸雍淡定，以理节情——评《兰亭集序》&孙绍振、孙彦君

《兰亭集序》教案&张善文