第一章 语用学的学科研究及其成果

第一节 语用学的内涵

一 语用学术语的提出

二 语用学的几种定义

第二节 语用学的研究范围

一 传统语用学的研究范围

二 当代语用学研究范围

第三节 语用学的学科渊源

一 语用学与哲学、逻辑学

二 语用学与符号学

三 语用学与社会学

四 语用学与认知语言学、心理学

五 语用学与语义学

六 语用学与修辞学

第四节 语用学的产生和发展

一 语用学的产生

二 语用学发展的主要成果

三 语用学的引进与汉语语用学的研究

第二章 指示的研究及其成果

第一节 指示含义和用法的研究

一 指示的提出

二 指示现象的研究

三 指示用法的研究

第二节 指示类型的研究

一 指示类型研究概说

二 人称指示的研究

三 时间指示的研究

四 空间指示的研究

五 篇章指示的研究

六 社会指示的研究

第三节 指示功能与应用的研究

一 指示功能的研究

二 指示应用的研究

第三章 会话含义的研究及其成果

第一节 会话含义性质的研究

一 会话含义的性质

二 会话含义的特征

三 会话含义特征的讨论

第二节 会话含义类型的研究

一 含义的分类

二 规约含义和非规约含义

三 非会话含义和会话含义

四 一般会话含义和特殊会话含义

五 标准会话含义和非标准会话含义

六 各家观点

第三节 合作原则研究及其成果

一 合作原则及准则的研究

二 合作原则违反的研究

三 合作原则价值与局限的研究

第四节 会话含义理论的修正与发展

一 霍恩的会话含义理论

二 莱文森三原则理论

三 新格赖斯会话含义理论的价值与局限

第五节 会话含义理论在我国的发展

一 徐盛桓的会话含义理论

二 周礼全的合作五准则

三 钱冠连的目的—意图原则

第四章 言语礼貌的研究及其成果

第一节 礼貌原则性质的研究

一 礼貌现象研究概述

二 礼貌原则的提出及内容

三 礼貌原则的性质与特征研究

第二节 礼貌原则与合作原则关系的研究

一 礼貌原则拯救了合作原则

二 礼貌原则与合作原则地位的探讨

第三节 礼貌原则价值与局限的研究

一 礼貌原则的价值的研究

二 礼貌原则的局限的研究

三 礼貌原则的修正

第四节 面子理论与面子威胁行为的研究

一 布朗和莱文森的礼貌与面子观

二 国内对于面子理论的研究

第五节 汉语礼貌现象研究

一 汉语礼貌之道

二 汉语礼貌原则新拟

三 汉语礼貌的得体原则

第五章 预设研究及其成果

第一节 预设的性质的研究

一 国内研究概况

二 国外研究概况

三 预设的定义及特征

四 预设与相关概念的辨析

第二节 预设触发语的研究

一 国内研究概况

二 国外研究概况

三 预设触发语的定义、特征及其类型的研究

第三节 预设分类的研究

一 预设的分类

二 语用预设的研究

三 语义预设的研究

四 语用预设和语义预设的关系

第四节 预设投射的研究

一 预设投射问题的产生

二 预设投射定义的研究

三 预设投射的三大类型

第六章 言语行为理论研究及其成果

第一节 言语行为理论的形成与发展

一 言语行为理论的形成

二 言语行为理论的发展

第二节 言语行为理论内涵的研究

一 言语行为理论定义的研究

二 表述句与施为句研究

三 施为句分类的研究

四 言语行为三分说的研究

五 以言行事行为的研究

第三节 奥斯汀的言语行为理论的研究成果

一 言语行为理论与哲学的研究

二 言语行为理论与交际的研究

三 言语行为的运行机制及推理的研究

四 言语行为理论应用的研究

五 言语行为的语用特征的研究

六 言语行为理论其他角度的研究

第四节 塞尔言语行为理论的研究

一 塞尔对言语行为理论的贡献

二 塞尔对以言行事行为的再分类

三 间接言语行为内涵的研究

第五节 汉语言语行为及跨文化比较的研究

一 汉语言语行为的研究

二 言语行为跨文化的比较研究

第七章 模糊限制语的研究及其成果

第一节 模糊限制语性质与功能的研究

一 模糊限制语的性质

二 模糊限制语的语用功能

三 模糊限制语在相关领域应用的研究

第二节 模糊限制语类型的研究

一 模糊限制语分类研究的现状

二 变动型模糊限制语

三 缓和型模糊限制语

第三节 语用含糊与刻意曲解的研究

一 语用含糊的研究

二 刻意曲解的研究

第八章 会话分析研究及其成果

第一节 会话分析性质的研究

一 会话分析的内涵

二 会话分析特征的研究

三 应用型会话分析研究

第二节 会话分析结构的研究

一 话轮理论及其研究成果

二 相邻语对的研究

三 反馈信号的研究

四 修正机制的研究

第三节 话语分析的研究

一 话语分析的内涵

二 话语分析理论的形成与发展

三 话语分析的兴盛阶段

四 话语分析的主要流派

第四节 话语标记语与语码转换的研究

一 话语标记语的研究

二 语码转换的研究

第九章 语言顺应论研究及其成果

第一节 语言顺应论内涵及语言选择特征的研究

一 语言顺应论的内涵

二 语言选择及其特征的研究

第二节 语言顺应论理论的研究

一 语言顺应论的引入和评介

二 语言顺应论与其他语用理论的比较研究

第三节 语言顺应论的应用研究

一 语言顺应论与翻译的研究

二 语言顺应论与语用策略的研究

三 语言顺应论与语篇、句子、词汇的研究

四 语言顺应论与语言、文化交际的研究

五 语言顺应论与外语教学、二语习得的研究

第十章 关联理论研究及其成果

第一节 关联理论形成及内涵的研究

一 关联理论形成与发展的研究

二 关联定义的研究

三 国内外关联理论的研究

第二节 关联理论交际观的研究

一 语境观研究

二 代码模式与格赖斯推理模式的研究

三 信息意图与交际意图的研究

四 明示—推理交际模式的研究

第三节 关联原则的研究

一 关联性的研究

二 关联程度的研究

三 关联原则的研究

四 关联期待的研究

第四节 关联理论的价值与局限的研究

一 关联理论的意义与价值研究

二 关联理论局限的研究

三 关联理论弥补的研究

第十一章 模因论研究及其成果

第一节 模因性质的研究

一 模因的性质

二 模因的特征

三 国内研究概况

四 国外研究概况

第二节 语言模因及其类型的研究

一 模因与语言

二 语言模因的类型划分

第三节 语言模因复制与传播的研究

一 理论概述

二 国内研究概况

三 国外研究概况

四 主要研究成果

第四节 语言模因功能与应用的研究

一 语言模因与修辞效应

二 语言模因对翻译的影响

三 语言模因对语言教学的影响

第十二章 语用学的应用研究

第一节 语用学与外语教学的研究

一 语用学与外语教学研究概况

二 非语言交际与外语教学的研究

三 语用理论与外语教学的研究

第二节 语用学与对外汉语教学的研究

一 语用学与对外汉语教学的本体研究

二 对外汉语教学中的语用对比研究

三 对外汉语教学中的语用教学研究

四 对外汉语教学中的语用习得研究

第三节 语用策略应用的研究

一 语用策略研究概况

二 语用策略实施的研究

三 语用策略在言语交际中的应用研究

第四节 语用与语境的研究

一 国内研究概况

二 国外研究概况

三 语用学中的语境

四 语用学框架下的语境研究

第十三章 语用学的分支学科

第一节 形式语用学和描写语用学

一 形式语用学

二 描写语用学

第二节 词汇语用学和语篇语用学

一 词汇语用学

二 语篇语用学

第三节 修辞语用学和文学语用学

一 修辞语用学

二 文学语用学

第四节 文化语用学和社会语用学

一 文化语用学

二 社会语用学

第五节 教学语用学和语际语用学

一 教学语用学

二 语际语用学

第六节 跨文化语用学和国际交流语用学

一 跨文化语用学

二 国际交流语用学

第七节 认知语用学和元语用学

一 认知语用学

二 元语用学

第八节 对比语用学和民族语用学

一 对比语用学

二 民族语用学

第九节 历史语用学和发展语用学

一 历史语用学

二 发展语用学

第十节 实验语用学

一 国内研究概况

二 国外研究概况

附录一：人名对照表

附录二：术语对照表

后记