目录

第一部分 前言

一、课程性质与价值

二、基本理念

三、设计思路

第二部分 课程目标

一、总目标

二、阶段目标

第三部分 内容标准

一、内容说明

第一学段（1～2年级）

二、内容标准

第二学段（3～4年级）

第三学段（5～6年级）

第四学段（7～9年级）

第四部分 实施建议

一、教学建议

二、评价建议

三、课程资源的开发与利用

四、教材编写建议

附录

一、案例

二、名词术语解释