内容简介
目 录
第一章绪论
第一节 青年组织学的孕育及形成
一 组织现象
二 青年组织学的研究历程
三 青年组织学的成学条件
第二节青年组织学的理论基础
一青年学理论
二组织理论
第三节青年组织学的对象、任务和意义
一什么是青年组织学
二 研究青年组织学的意义
第四节 青年组织学的研究方式和方法
一 青年组织学的研究方式
二 青年组织学的研究方法
三 青年组织学研究的误区
第二章青年组织的发生
第一节 青年组织的概念
一 什么是组织
二 什么是青年组织
三 青年组织与青年群体、青年团体
第二节 青年组织的出现
一 青年组织的成因
二 近代中国青年组织的勃兴
三 中国青年组织与青年运动的平行发展
四 社会主义时期青年组织的新阶段
第三节 青年组织的发展趋势
一 青年的个性发展与青年组织的多样化
二青年组织结构与功能的变革
三 青年组织文化的建立与变迁
四 青年组织成员的素质培养
第三章青年组织的构成
第一节青年组织的规范
一规范与组织规范
二 规范在青年组织中的表现形式及其作用
一 青年组织的成员及其构成
第二节青年组织的成员
二 青年组织成员间的基本关系
第三节 青年组织的机构
一 组织机构及其作用
二 青年组织的机构及其发展策略
第四节 青年组织构成的原则
一 系统性原则
二 动力性原则
三 独特性原则
第四章青年组织的类型
第一节 青年组织的划分标准
一 组织性质和社会职能的标准
二 组织规模的标准
三 组织形态的标准
第二节 正式青年组织
四 组织管理方式的标准
一 正式青年组织的概念及其特征
二 我国主要的正式青年组织
三 共青团的核心地位
第三节 非正式青年组织
一 非正式青年组织的出现及其特征
二 非正式青年组织的类别
三 非正式青年组织的功能及引导
第五章青年组织的目标
第一节青年组织目标的确立
一 青年组织目标的基本含义
三 青年组织目标的优先次序和时空因素
二 青年组织目标的形成
三 青年组织目标的一般特性
第二节 青年组织的目标系统
一 青年组织目标的类型
二 青年组织目标的实施手段
四 青年组织目标的偏移
第三节青年组织目标的衡量
一 青年组织目标的成效
二青年组织目标衡量的标准
三 青年组织目标衡量的方法
四 青年组织目标衡量的效率
一 青年组织目标一体化概念
第四节青年组织目标的一体化
二青年组织目标一体化的矛盾
三 青年组织目标的内在化评价
第六章青年组织的功能
第一节 青年组织的聚合功能
一 青年组织聚合功能的客观性
二青年组织聚合功能的特点
三 青年组织聚合功能的实现途径
第二节 青年组织的教育功能
一青年组织教育功能的必然性
二 青年组织教育功能的特点
三 青年组织教育功能的内容
一 在经济建设中发挥青年的先锋作用
第三节 青年组织的激励功能
二 在改革开放中发挥青年的积极作用
三 在精神文明建设中发挥青年的带头作用
第四节 青年组织的维护功能
一 保障青年具体利益的基本条件
二 青年组织维护功能的实现途径
三 青年组织维护功能的前提
第五节 青年组织的监督功能
一 青年组织监督功能的必要性
二 青年组织监督功能的实现途径
第七章青年组织的活动
第一节 活动的定义和组织效用
一 活动的定义及其特征
二 活动的组织效用
第二节 活动的设计、组织与管理
一 设计和组织活动的基本依据
二优选活动形式
三 活动周期的预测
四 活动时境的选择
五 活动的分解与组合
六 活动过程的系统控制
七 活动的组织和管理方式
第三节 立足基层,克服行政化倾向
一 扩大与各国青年组织的友好往来
第八章青年组织的国际交往
第一节青年组织国际交往的意义
二 适应对外开放的需要
三 青年一代的希望
四 青年组织自身发展的需要
第二节 青年组织国际交往的任务、原则
一青年组织国际交往的任务
二青年组织国际交往的原则
第三节 青年组织国际交往的方式
一互访方式
二传播方式
四 联欢方式
三 学术交流方式
五旅游方式
第九章青年组织的建设
第一节青年组织建设的意义
一 组织存在的基础
二 组织发展的保证
三 增强组织活力的基础
四 发挥组织功能的前提条件
五 实行组织管理的重要任务
第二节 把思想建设放在首位
一章程教育
二 组织目标教育
四 权利与义务教育
三 组织观念与组织纪律教育
第三节 贯彻民主集中制的原则
一 贯彻民主集中制的意义和作用
七 领导的生命周期具有限定性
二 活跃民主生活
三 加强在民主基础上的集中
第四节 加强青年组织的基层建设
一 不断壮大组织队伍
二 调整组织的设置
三 确立与强化青年组织的规范
四 培养、选配及培训干部
五 实行科学管理
一青年组织的管理作用的基本表现
第十章青年组织的管理
第一节 青年组织的管理作用及特点
二青年组织的管理特点
第二节 青年组织的管理目的与管理任务
一 青年组织的管理目的
二 青年组织的管理任务
第三节 青年组织的管理形式
一 系统管理
二 目标管理
三 程序管理
四 弹性管理
第十一章青年组织的领导原理
第一节 青年组织的领导取向
一 以服务为主要的领导职能
二 体现领导活动的非权力性
三 领导风格按层次划分
.四 领导过程是有序的过程
五 领导活动受环境制约
六 领导与被领导置于一个整体
第二节青年组织的领导效能
一 领导效能标志着青年组织的作用
二 青年组织领导效能的判断
三 青年组织领导效能的检验方式
第三节青年组织领导者的工作方法
一 决策的方法
二 用人的方法
三 沟通的方法
第十二章青年工作者的素质
第一节 良好的政治素质
一 坚定的马克思主义信念
二 坚持四项基本原则,坚持改革开放
三 强烈的事业心和责任感
四 高尚的思想品德
五 扎实的思想作风
第二节 优化的知识结构
一 建立知识结构的一般原则与方法
二 青年工作者应当掌握的科学理论
三 实现知识结构的优化
第三节 胜任本职工作的才能
一 青年工作者的分析决策才能
二 带领青年的组织才能
三 开拓新局面的创新才能
四 青年问题的调查研究才能
五 向青年作宣传鼓动的表达才能
第四节健康的心理品质
一 自认力
二 自我广延力
三 挫折容忍力
四内驱力
本书主要参阅书目
后 记