上编 马克思主义哲学原著导读

读《关于费尔巴哈的提纲》

读《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》（节选）

读《马克思主义的三个来源和三个组成部分》（节选）

读《卡尔·马克思》（节选）

读《资本论》第一卷第二版跋（节选）

读《反杜林论》（节选）

读《唯物主义和经验批判主义》（节选）

读《辩证法的要素》

读《谈谈辩证法问题》

读《哲学笔记》中关于认识论思想的部分论述

读《论辩证逻辑的基本要求》

读《论战斗的唯物主义的意义》（节选）

读《在马克思墓前的讲话》

读《<政治经济学批判>序言》（节选）

读《劳动在从猿到人转变过程中的作用》

读《阶级的产生和形成》

读《家庭、私有制和国家的起源》（节选）

读《关于历史唯物主义的部分书信》

读《论物质生产的发展同艺术生产的不平衡关系》

读《关于科学技术的社会作用的部分论述》

读《论社会经济形态》

读《论国家》

读《反对本本主义》

读《中国革命战争的战略问题》（节选）

读《实践论》

读《矛盾论》

读《论持久战》

读《<农村调查>的序言和跋》

读《改造我们的学习》

读《自由是必然的认识和世界的改造》

读《关于领导方法的若干问题》

读《党委会的工作方法》

读《论十大关系》

读《同音乐工作者的谈话》

读《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（节选）

读《人的正确思想是从哪些来的？》

读《学习马克思主义的认识论和辩证法》

读《在扩大的中央工作会议上的报告》（节选）

读《马列主义要与中国的实际情况相结合》

读《正确地宣传毛泽东思想》

读《“两个凡是”不符合马克思主义》

读《完整地准确地理解毛泽东思想》

读《高举毛泽东旗帜，坚持实事求是的原则》

读《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

读《坚持四项基本原则》

读《坚持党的路线，改进工作方法》

读《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》

读《学会领导方法》

读《总结经验是提高自己的重要方法》

读《怎样使我们的认识更正确些》

下编 疑难问题解答

一、什么是马克思主义哲学？

三十五、试述社会主义精神文明建设的战略地位和根本任务。

二、怎样理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论？

三、为什么说马克思主义“过时论”是错误的？

四、马克思主义哲学在建设有中国特色的社会主义实践中有什么作用？

五、在新时期学习马克思主义哲学有什么重大意义？

六、为什么说世界的统一性在于它的物质性？这一命题对于主观与客观相统一的观点有什么意义？

七、如何理解主观与客观的统一是具体的历史的过程？

八、为什么必须坚持一切从实际出发，实事求是的原则？历史留给我们的教训是什么？

九、如何正确看待解放思想与实事求是的关系？

十、如何理解实践的观点是马克思主义认识论以至整个马克思主义哲学的首先的和基本的观点？

十一、为什么说辩证唯物主义认识论是能动的反映论？

十二、如何根据马克思主义认识论的观点，科学地把握“对社会主义再认识”的内涵？

十三、为什么说真理是客观的、绝对的、又是相对的？怎样在工作中坚持实践标准，勇于探索和追求真理，修正错误？

十四、怎样理解理论对实践的巨大指导作用，提高领导干部的认识能力有何重大意义？

十五、如何树立全面、发展地看问题的观点？

十六、怎样理解事物发展的渐进性与飞跃性，这一原理对社会实践有何意义？

十七、什么是辩证的系统观，怎样用它来指导我们的实际工作？

十八、如何把握事物的发展是前进性与曲折性相统一的观点，进一步坚定我们的社会主义信念？

十九、什么是辩证矛盾？矛盾的同一性和斗争性的关系是怎样的？

二十、内因和外因在事物发展中的作用及其相互关系如何？正确运用这一原理对社会主义建设有何实际意义？

二十一、为什么说具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂？

二十二、什么是事物矛盾问题的精髓？把握这一原理对建设有中国特色的社会主义有何重要意义？

二十三、形而上学片面性的表现、危害及产生的原因，在实际工作中怎样运用矛盾分析方法，防止主观片面性？

二十四、如何理解生产活动是人类社会存在和发展的根本前提？

二十五、如何理解自然科学是生产力？自然科学通过哪些途径转化为物质生产力？

二十六、生产关系一定要适合生产力性质的规律的基本内容是什么？掌握这个规律有何现实意义？

二十七、如何正确理解社会主义社会基本矛盾的性质和特点，并由此说明改革是社会主义制度的自我完善？

二十八、如何正确理解坚持四项基本原则和坚持改革开放的关系？

二十九、马克思主义关于阶级、阶级斗争的基本观点是什么？

三十、怎样分析我国社会主义初级阶段的阶级结构？

三十一、如何理解社会主义社会阶级斗争的特点，以及反对“和平演变”和反对资产阶级自由化的重大意义？

三十二、怎样正确处理两类不同性质的矛盾？

三十三、为什么要坚持人民民主专政？怎样建设社会主义民主政治？

三十四、怎样理解社会意识？怎样理解社会意识和社会存在的辩证关系？

三十六、怎样理解坚持马克思主义的指导是我国社会主义现代化事业的根本，也是社会主义精神文明建设的根本？

三十七、怎样加强马克思主义理论建设？当前最主要的应该做些什么？

三十八、怎样理解人民群众是历史的创造者？

三十九、群众、阶级、政党、领袖之间的关系是怎样的？

四十、党的群众路线包括哪些内容，在执政党的条件下，坚持党的群众路线有什么重要意义？

四十一、怎样密切党同人民群众的联系？

四十二、世界观和人生观是什么关系？为什么在当前要强调对共产党员和干部进行共产主义人生观的教育？

四十三、如何理解人的价值？

四十四、如何理解个人主义的危害性？为什么社会主义国家必须提倡集体主义，反对个人主义？