第一章 殖民地时期教育的回顾

前言

第一节 殖民地初期的教育

第二节 东方教育和西方教育的争论

第三节 殖民地印度教育的西方化

第四节 民族教育的兴起和发展

第二章 独立后教育发展的社会背景及其政策和计划

第一节 教育发展的社会背景

第二节 国家教育政策和教育发展五年计划

第一节 独立后初期学制的改革

第三章 双轨制与单轨制--学校制度的问题

第二节 “十·二·三”统一学制的形成

第四章 普及与巩固--初等教育的问题

第一节 初等教育的普及

第二节 教育普及的巩固

第三节 学生辍学原因的探析

第四节 非正规教育和不留级制

第五章 普通教育与职业教育--中等教育的问题

第一节 中等教育的基本状况

第二节 中等职业技术教育的发展

第三节 中等职业技术教育发展缓慢的症结所在

第四节 中等教育的改革

第六章 扩充与效益--高等教育的问题

第一节 高等教育的结构及其扩充

第二节 浪费问题：失业、人才外流和质量下降

第三节 高等教育扩充迅速的原因

第四节 高等教育的改革

第七章 努力与成效--扫盲教育的问题

第一节 独立后印度扫盲教育的努力

第二节 印度文盲的现状

第三节 扫盲教育成效的分析

第四节 扫盲教育的趋势

第八章 师范教育的发展与变化

第一节 师范教育的形成和发展

第二节 独立后师范教育的发展和变革

第三节 师范教育的实施机构与类型

第四节 80年代的师范教育改革

尾论：从印度教育问题看中国教育改革

附录Ⅰ：试论80年代我国的印度教育研究

附录Ⅱ：第五次全印教育调查