内容简介
前言
前言
第一章系统化整体护理概论
第一节概念
目 录
目 录
第一节概念
第一章系统化整体护理概论
第二节护理学发展的过程
第二节护理学发展的过程
第三节现代护理观
第三节现代护理观
第四节系统化整体护理临床实施的意义
第四节系统化整体护理临床实施的意义
第五节系统化整体护理在教学中的贯彻及应用
第五节系统化整体护理在教学中的贯彻及应用
第六节我国护理专业发展近况
第六节我国护理专业发展近况
第一节一般系统论
第二章系统化整体护理的支持理论
第一节一般系统论
第二章系统化整体护理的支持理论
第二节马斯洛需要层次论
第二节马斯洛需要层次论
第三节奥勒姆自理论
第三节奥勒姆自理论
第四节罗埃的适应论
第四节罗埃的适应论
第一节护理心理学概念
第三章护理心理学理论的应用
第三章护理心理学理论的应用
第一节护理心理学概念
第二节病人的心理反应
第二节病人的心理反应
第三节焦虑病人的护理
第三节焦虑病人的护理
第四节临床心理护理常用方法
第四节临床心理护理常用方法
第五节护患关系与沟通
第五节护患关系与沟通
第一节护理程序概述
第一节护理程序概述
第四章护理程序
第四章护理程序
第二节护理评估
第二节护理评估
第三节护理诊断
第三节护理诊断
第四节护理计划
第四节护理计划
第五节护理实施
第五节护理实施
第六节护理评价
第六节护理评价
第五章护理诊断
第一节人类反应型态:交换
第一节人类反应型态:交换
第五章护理诊断
第二节人类反应型态:沟通
第二节人类反应型态:沟通
第三节人类反应型态:关系
第三节人类反应型态:关系
第四节人类反应型态:价值
第四节人类反应型态:价值
第五节人类反应型态:选择
第五节人类反应型态:选择
第六节人类反应型态:活动
第六节人类反应型态:活动
第七节人类反应型态:感知
第七节人类反应型态:感知
第八节人类反应型态:认识
第八节人类反应型态:认识
第九节人类反应型态:感觉/感情
第九节人类反应型态:感觉/感情
第六章临床各科常用护理诊断
第一节内科疾病病人主要护理诊断
第一节内科疾病病人主要护理诊断
第六章临床各科常用护理诊断
第二节外科疾病病人主要护理诊断
第二节外科疾病病人主要护理诊断
第三节妇产科疾病病人主要护理诊断
第三节妇产科疾病病人主要护理诊断
第四节儿科疾病病人主要护理诊断
第四节儿科疾病病人主要护理诊断
第五节 五官科疾病病人主要护理诊断
第五节 五官科疾病病人主要护理诊断
第七章临床常用标准护理计划
第七章临床常用标准护理计划
第一节交换型态常用标准护理计划
第一节交换型态常用标准护理计划
第二节关系型态常用标准护理计划
第二节关系型态常用标准护理计划
第三节价值型态常用标准护理计划
第三节价值型态常用标准护理计划
第四节活动型态常用标准护理计划
第四节活动型态常用标准护理计划
第五节感知型态常用标准护理计划
第五节感知型态常用标准护理计划
第六节认识型态常用标准护理计划
第六节认识型态常用标准护理计划
第七节感觉/感情型态常用标准护理计划
第七节感觉/感情型态常用标准护理计划
第八章临床教学应用范例
第一节心力衰竭病人的护理
第八章临床教学应用范例
第一节心力衰竭病人的护理
第二节支气管哮喘病人的护理
第二节支气管哮喘病人的护理
第三节消化性溃疡病人的护理
第三节消化性溃疡病人的护理
第四节慢性肾小球肾炎病人的护理
第四节慢性肾小球肾炎病人的护理
第五节急性阑尾炎病人的护理
第五节急性阑尾炎病人的护理
第六节 甲状腺功能亢进症病人的护理
第六节 甲状腺功能亢进症病人的护理
第七节前置胎盘病人的护理
第七节前置胎盘病人的护理
第八节宫颈癌病人的护理
第八节宫颈癌病人的护理
第九节肺炎患儿的护理
第九节肺炎患儿的护理
第十节婴幼儿腹泻患儿的护理
第十节婴幼儿腹泻患儿的护理
第十一节排便异常病人的护理
第十一节排便异常病人的护理
第十二节排尿异常病人的护理
第十二节排尿异常病人的护理
第九章系统化整体护理模式病房建设
第一节宗旨
第一节宗旨
第九章系统化整体护理模式病房建设
第二节护理理念
第二节护理理念
第三节护士职责与评价
第三节护士职责与评价
第四节病房护理人员的组织结构
第四节病房护理人员的组织结构
第五节制定护理质量控制系统
第五节制定护理质量控制系统
第六节标准护理计划和标准教育计划
第六节标准护理计划和标准教育计划
第七节制定整体护理的各种表格
第七节制定整体护理的各种表格
附录一常见医护合作问题
附录一常见医护合作问题
附录二人类反应型态护理诊断汉英对照索引表
附录二人类反应型态护理诊断汉英对照索引表
附录三功能性健康型态护理诊断汉英对照表
附录三功能性健康型态护理诊断汉英对照表
参考文献
参考文献