目 录

偶感

痴辩

窃偷之辩

说“查”

说“度”

说“跑”

说“怯场”

说“幼稚”

也说“难得糊涂”

美人说

爱人说

谈胸怀

谈魅力

谈老化

谈问题要有分析

浅谈“打折扣”的好事

论“入迷”

论优越感

论“不如意事”

大胆小议

议“三分本事七分胆”

小议观念更新

扫帚的启示

比喻的魅力

比的学问

幻想的功绩

整骄傲的方子

数字的文章

勤奋的另一面

名不副实的匾额

时间的相对性

斯蒂芬逊的远见

并不负责的“我负责”

实践是高明的伯乐

学校门口的观感

阿尔卑斯山谷的标语牌

社会主义要自觉的纪律

人生的加减乘除

想想整枝的道理

容易走的都是下坡路

美与丑

刀和磨刀石

理想与奋斗

发明与联想

株连与牵连

“羡鱼”与“结网”

人道与文道

爱花与惜子

棋道与文思

冒尖与掐尖

异想与知识结构

观念的新与旧

谦虚的真与假

冷热之间

“虚”“实”之间

无度·无益

启示的启示

关于格言的格言

猴子依然是猴子

超越自己与自知之明

“四十”不惑“三十”立

观察·思考·实验

多读·多想·多写

勤奋·早熟·长寿

勤学·创造·效益

干劲·犟劲·“傻劲”

纪律·和谐·自觉

蚂蚁·蜘蛛·蜜蜂

灯油·酒·知识

苍蝇·蜻蜓·萤火虫的启迪

从无花果想起

从伽利略研究单摆谈起

从诸葛亮的临终遗训想到的

从陈毅住羊房谈起

为无名之辈说话

为乌鸦鸣不平

为时令文章爱好者当参谋

让生命更有价值

劝君莫作茧自缚

愿你长一双慧眼

清您用您自己的话

努力请从今日始

驾驭你的兴趣

珍惜“年龄优势”

要有“丑石”之美

把握好事物的度

学点忍让的气度

逆境与情绪调节

做自己情绪的主人

如果你嫉妒别人

来个“不”字试试

不能“惟钱而已”

言不得过其实

“才美不外见”是偏见

不知足者常乐

子产不毁乡校

不要拧乱自己身上的钟

考试不是促进学习的灵丹妙药

有志者为何事不成

假如你当不了科学家

幸勿贪机遇

智者千虑必有一失

倘若女排输了

没有豁免权

何必都要“溯古”

赚钱误人于心何忍

别把责任下放

勿求虚名以自娱

莫求虚名以自娱

盲目逆反弊甚多

夹竹桃反思

中华体育蜚声国际体坛有感

有感于亚科卡憎恨浪费

剩饭问题

旅游杂感

名人轶事

名人自慎

脊梁之音

“讲点国格”

科学贵于生命

真功夫不在多

高人之高何处来

首先读懂经典著作

学雷锋和出人才

“随手”之间有高低

听听老人言

什么人可当厂长

净化当“官”心理

“冷水浴”续录

高考落榜后，妈妈对我说——

探索适合自己的学习方法

请教会我们编“程序”

自学中的反馈调节

自学成才的道路

自学者的时间和空间

积学以储宝

知识的金蔷薇

我该怎么办？

我们从农村中学考进清华园

重在打好基础

到另一座殿堂里去看看

战胜迟钝

倒转思考法

你会多向思考吗？

传统思维方式利弊说

思维特征新谈

具有创造力学生的特征

良好的个性是创造的动力

拥有自信心的三条途径

成功的“杀手”

《不列颠百科全书》主编谈走向成功的要素

创造的技法——加一加

整体？各部分之和

教育家、科学家谈能力发展

怎样买书

读书如择友

能读书未必会读书

怎样读书收效大

怎样提高你的阅读速度……………—

浏览书报方法多

谈谈怎样看参考书

好书不厌百回读

怎样把书读活

好读书求甚解

读书之计在于韧

守仓库老头儿的教训

阅读数学书要注意什么

读书与拾粪

文贵简洁

苗多不壮

随时记下“闪光点”

试问爱好文学的同龄人

一则童话的启示

母校情

校园里的夹竹桃

是“全面发展”还是平均发展

打开通往社会的大门

我要寻找新的答案

瑞士父母辈重实际

我发蒙的时候

刘萍老师的母爱

她？我！

国旗的设计者

勤于思考的冯兴华

该记和不记的日子

达尔文的遗书……………………………—

凡尔纳“成功”的“秘诀”

悲壮的日记

法捷耶夫给儿子的信

“诸子百家”知多少

《药》与《二郎庙前杀头记》

《烈士的血不能白流》

华表小史

铅笔小史

日月蚀轶史

筷子漫说

辣椒趣话

圆趣

潮汕水布

美丽奇傲的梅花

红黄蓝白黑

海的启示

做穿透贫穷落后这块“顽石”的水滴

正月里来是新春

电脑怎样判卷

融合着机智和情感

被人错畏错敬的小兽

“蓬间雀”不可少

请进来的强盗

一位文体大师眼中的标点

西瓜好吃口难开

归途

热心肠的小伙子