第一章 绪论

第一节 上海市民办高校英语专业应用型建设现状

第二节 研究概念的界定

第三节 本研究的理论框架

第二章 实践探索之语言知识与能力培养

第一节 提高第一课堂教学实效

第二节 发挥第二课堂延展作用

第三节 打造第三课堂实践平台

第三章 实践探索之翻译知识与能力培养

第一节 翻译工作坊实践模式

第二节 翻译师资团队建设

第四章 实践探索之思辨能力与跨文化能力培养

第一节 课程中的文化素养与审辨思维培养

第二节 文化素养与思辨能力在课程外的延展

第五章 结论

附录一

附录二

附录三

附录四

参考文献