序［涂又光］

前言

第一章 人生境界

一、道德哲学的研究对象

二、人生境界的四个层次

三、境界说的形上学基础

四、道德境界与功利境界的关系

第二章 利己与利他

一、潘晓：主观为自己，客观为他人

二、对潘晓问题的答复

三、功利主义与道义论

四、行为功利与准则功利

五、“是--应该”问题及其解答

第三章 公德与私德

一、关于公德与私德的界定

二、道德满足感

三、公德和私德的统一

四、道德准则的公德性与私德性

五、走出传统道德的怪圈

一、克林顿的婚外情事件

第四章 道德现象评析

二、不道德的婚姻

三、我国的新婚姻法

四、从安全套广告被禁事件谈起

五、捐助与受助

六、忠与孝

七、评“见义勇为奖”和“见危不救罪”

八、基因伦理需要引入“独特权”

第五章 关于高孝改革问题

一、从几则怪现象谈起

二、高考改革的必要性

三、如何完善“3+X”高考改革方案

第六章 美国素质教育述评

一、杜威的教育思想

二、创造性能不能教

三、为孩子们创造良好的环境与氛围

四、人的四种行为状态

第七章 科学发现与创新思维

一、科学发现有方法吗？

二、建构理论模型的助发现方法：类比法

三、探求因果关系的方法：排除法

四、休谟问题的启示