目录

第一节 写作学科的对象

第二节 写作学科与教学的革新

第三节 写作文体与文体意识

上编 写作素养论

第一章 观察能力

第一节 什么是观察能力

第二节 怎样进行观察

第三节 观察能力的培养

第二章 阅读能力

第一节 阅读的含义和种类

第二节 阅读与写作的关系

第三节 阅读方法

第一节 信息的含义、种类和特点

第三章 搜集信息能力

第二节 搜集和运用信息的重要意义

第三节 搜集信息的途径和方法

第四节 运用信息能力的培养

第四章 感受能力

第一节 什么是感受能力

第二节 感受能力的思维特点

第三节 感受能力的培养

第五章 分析、综合能力

第一节 分析、综合的含义及其重要作用

第二节 分析方法的具体运用

第三节 综合方法的具体运用

第四节 分析、综合能力的培养

第六章 想象能力

第一节 什么是想象能力

第二节 想象的类型

第三节 写作中的想象思维

第四节 想象能力的培养

第七章 灵感能力

第一节 灵感的产生

第二节 写作中的灵感思维

第三节 怎样捕捉灵感

第四节 灵感的培育

第八章 结构能力

第一节 结构的含义和作用

第二节 结构的原则

第三节 结构的内容

第四节 锻炼思路，提高结构能力

第九章 表达能力

第一节 遣词炼句，精心锤炼语言

第二节 掌握表达的基本方法

第十章 风格

第一节 风格的含义

第二节 风格的形成

第三节 风格的多样性

第四节 努力形成自己的风格

下编 文体写作论

第十一章 消息

第一节 消息的含义和类别

第二节 消息的特点

第三节 消息的写作

第十二章 通讯

第一节 通讯的含义和类别

第二节 通讯的特点

第三节 通讯的写作

第一节 报告文学的含义及其发展概述

第十三章 报告文学

第二节 报告文学的特点

第三节 报告文学的写作

第十四章 传记

第一节 传记的含义和类别

第二节 传记的特点

第三节 传记的写作

第十五章 学术论文

第一节 学术论文的含义、特点和要求

第二节 科学研究的方法

第三节 常用的论证方法

第四节 学术论文的写作

第十六章 思想评论

第一节 思想评论的含义、特点、作用和类别

第二节 思想评论的写作步骤

第三节 评论思想的方法

第十七章 文学评论

第一节 文学评论的含义和特点

第二节 文学评论的写作

第三节 文学评论写作中应注意的问题

第十八章 调查报告

第一节 调查报告的含义和作用

第二节 调查报告的特点和类别

第三节 调查研究的态度和方法

第四节 调查报告的写作

第十九章 总结

第一节 总结的含义、特点和作用

第二节 总结的写作

第一节 说明文的含义、特点和类别

第二十章 说明文

第二节 说明的方式方法

第三节 说明文的写作

第二十一章 诗歌

第一节 诗歌的含义和特征

第二节 诗歌的分类

第三节 新诗的写作技巧

第二十二章 散文

第一节 散文的含义和类别

第二节 散文的特点

第三节 散文的写作技巧

第二十三章 杂文

第一节 杂文的含义和特点

第二节 杂文的写作技巧

第三节 杂文的讽刺手法

第四节 杂文的结构和语言

第二十四章 短篇小说

第一节 小说的含义和类别

第二节 短篇小说的特点

第三节 短篇小说的写作技巧

第二十五章 戏剧和戏剧文学

第一节 戏剧和戏剧文学的含义及其渊源

第二节 我国当前戏剧改革的动向

第三节 剧本的写作技巧

第二十六章 电视剧

第一节 电视剧的产生及其含义

第二节 电视剧的品种

第三节 电视剧的特点

第四节 电视剧主题的提炼

第五节 电视剧的人物塑造