第一章 外语教学法

（一）教学法

§1-1教学法的涵义

目录

§1-2教学是艺术

§1-3教学法和教学质量

（二）外语教学法

§1-4外语教学法的对象和任务

§1-5外语教学法课的内容和任务

§1-6外语教学法的研究方法

§2-1马克思主义与教育和教学的关系

第二章 外语教学法和其他科学的关系

（一）外语教学法和马克思主义

§2-2马克思主义是外语教学法的指导思想

（二）外语教学法和教育学

§2-3教育学、教学论、外语教学法

§2-4教学的一般过程

§2-5教学的一般规律

§2-6教学的一般原则

（三）外语教学法和心理学

§2-7心理学和教育心理学

§2-8学生的年龄特征和外语教学

§2-9知识的理解和保持

§2-10技能的形成和知识的应用

（四）外语教学法和语言学

§2-11语言学流派和外语教学法

§2-12语言学基本理论和外语教学法

第三章 外语教学法体系

（一）外语教学法体系的组成

§3-1外语教学法体系的多样性

§3-2外语教学法体系的组成

（二）不同外语教学法体系简介

§3-3一些影响较大的外语教学法体系

§3-4对各派教学法体系的简单分析

（三）我国的外语教学概况

§3-5旧中国外语教学情况的简单回顾

§3-6新中国成立后外语教学概况

§3-7建立中国外语教学法体系方面的主要经验

§3-8进一步完善中国外语教学法体系

第四章 外语教学的基本原则

（一）外语教学原则

§4-1教学原则的确定

§4-2外语教学的基本原则和局部原则

（二）综合教学原则

§4-3综合教学原则

§4-4综合教学原则的要求

§4-5实践性原则

（三）实践性原则

§4-6实践性原则的要求

（四）考虑本族语原则

§4-7借助本族语学习外语的两种影响

§4-8考虑本族语原则的意义和要求

§4-9考虑本族语原则和培养外语思维能力

§4-10考虑本族语原则的引伸

（一）外语教学的目的

§5-1外语教学目的的确定

第五章 外语教学的目的、要求和内容

§5-2公共外语教学的教学目的

§5-3教学目的和教学要求

（二）外语教学内容

§5-4教学内容的确定

§5-5语言知识

§5-6言语材料

第六章 基础外语课的教学大纲和教科书

（一）基础外语课的教学大纲

§6-1教学大纲、大纲的拟定原则和构成

§6-2基础外语课的教学大纲

§6-3教科书和教科书的编写原则

（二）基础外语课的教科书

§6-4基础外语课教科书及其编写原则

第七章 外语课堂教学

（一）课堂教学的特点

§7-1课堂教学的一般特点

§7-2外语课堂教学的特点

（二）课堂教学的主要活动方式和基本要求

§7-3课堂教学的主要活动方式

§7-4外语课堂教学的基本要求

（三）课堂教学的基本环节和课型

§7-5课堂教学的基本环节

§7-6外语课的课型及其基本结构

（四）练习

§7-7练习在外语教学中的地位和作用

§7-8练习的分类

§7-9练习的基本要求

第八章 外语知识教学

（一）语音教学

§8-1语音教学的意义

§8-2汉语与英、俄语等语音的比较

§8-3语音教学原则

§8-4语音教学方法

§8-5课堂活动方式

§8-6语音练习形式

§8-7语法教学的意义

（二）语法教学

§8-8汉语与英、俄语等语法的比较

§8-9语法教学原则

§8-10语法教学方法

§8-11课堂活动方式

§8-12语法练习形式

（三）词汇教学

§8-13词汇教学的意义

§8-14汉语与英、俄语等词汇的比较

§8-15词汇教学原则

§8-16词汇教学方法

§8-17课堂活动方式

第九章 外语言语技能的培养

（一）课文教学

§9-1课文教学的意义

§9-2课文教学原则

§9-3课文教学方法

（二）阅读技能的培养

§9-4阅读的意义

§9-5读的类别

§9-6阅读过程

§9-7阅读效率

§9-8培养阅读技能的方法

§9-9培养阅读技能的练习

（三）听说技能的培养

§9-10听说的意义

§9-11听和说的关系

§9-12听力的培养

§9-13口语能力的培养

（四）写的技能的培养

§9-14写的意义

§9-15写作技能的培养

§10-2教学翻译和交际翻译

§10-1翻译活动的多样性

（一）翻译的种类

第十章 翻译和翻译教学

（二）教学翻译

§10-3教学翻译的任务和作用

§10-4教学翻译的运用

（三）交际翻译

§1o-5交际翻译的任务和作用

§10-6外语教学的“五会”

§10-7翻译过程

§10-8翻译教学原则

§10-9翻译教学方法

§11-2课外教学原则

§11-1课外教学的意义和作用

第十一章 课外教学

（一）课外教学的意义

（二）课外作业

§11-3课外作业的内容

§11-4课外自学的辅导

（三）课外活动

§11-5课外活动的意义和作用

§11-6课外活动原则

§11-7课外活动的形式和内容

（一）电化教具的作用和分类

§12-1电化教具的作用

第十二章 电化教具在外语教学中的应用

§12-2电化教具的分类和功能

（二）电化教具的使用

§12-3电化教具的使用场合和主要优点

§12-4电化教具的使用

§12-5教件的选择和设计

第十三章 考试和命题

（一）考试的意义和类别

§13-1考试的意义和作用

§13-2考试的类别

§13-3成绩考试

§13-4水平考试

§13-5选拔考试

（二）考试命题

§13-6命题的意义和原则

§13-7命题要求

§13-8命题步骤

（三）考题类型

§13-9考题分类

§13-10限定型专用型考题

§13-11限定型共用型考题

§13-12非限定型共用型考题

§13-13听写说译技能考题

§13-15计分方法

§13-4判卷评分的作用

（四）判卷评分

（五）分析试题

§13-16分析试题的目的

§13-17分析的项目

第十四章 教师备课和编写教案

（一）教师备课

§14-1准备性备课

§14-2按课备课的主要工作

§14-3按课备课的一般步骤

（二）编写教案

§14-4教案的意义和作用

§14-5教案的内容和形式