第一章 丢三落四，逃不过这几种原因

1 态度马虎：是个实实在在的“马大哈”

2 缺乏条理：没有听完就急急忙忙去做

3 记忆力差：刚说完转过头就抛到脑后

4 依赖性强：家长大包大揽，过度呵护

5 缺乏检查：没有复查的习惯，做事就毛糙

6 不良暗示：犯了错误就被打骂责罚

7 注意力涣散：没把心思放到正事儿上

8 思维定式：养成习惯，缺乏思考

9 不良情绪：情绪失控，马虎迎面而来

第二章 丢三落四，多是溺爱惹的祸

10“伺候”孩子等于剥夺孩子成长的机会

11放手让孩子做力所能及的事情

12别越俎代庖，让.孩子自己拿主意

13别有事就帮忙，让孩子自己想办法

14从帮助孩子变成支持孩子

15撒娇可以，但不能娇惯

16家长不要再给孩子当秘书

17家长不是提款机，孩子要学会负责任

18做好榜样，前面做着孩子后边学着

第三章 丢三落四，孩子应该怎么做

19制订学习计划，化纷繁复杂为有条不紊

20火眼金睛来审题，真正理解题目

21会者优先，不会的题目先放下绕行

22合理利用草稿纸，让验算“有迹可循”

23行成于思，不要过多地在意形式

24例行检查，检查到自我满意才行

25整理错题，同样的错误下回避免

第四章 丢三落四，怎么说孩子才会听

26合理期望，别指望说一次就能见效

27巧用表扬包裹批评，让孩子天天向上

28边玩边说，在轻松的氛围中让孩子记住

29明辨是非，让孩子看清马虎造成的后果

30要想孩子变细心，就应多说细心的好处

31不以自己的经验，否定孩子的感受

32丢三落四，和孩子一起“面壁思过”

33明白孩子哭闹的原因，对症下药

34以身作则，争取犯过的错误不再犯

35将孩子与别人家孩子对比不可取

36再忙也要照顾孩子，别拿放养说事儿

37一起寻找问题的根源，别粗暴责骂

38授人以渔，不做“管家”只做“军师”

39允许孩子指出家长的错误

40给些零花钱，让孩子学会理财

第五章 丢三落四，对孩子狠点也是爱

41适当不满足，让孩子为丢三落四负起责任

42错了就是错了，坚决不培养“超龄儿童”

43日有三省，教孩子每天反省自己的得失

44让丢三落四的孩子自己承担后果

45丢了的东西用零花钱补回来

46从小事修正孩子敷衍塞责的坏习惯

第六章 丢三落四，说了孩子记不住怎么办

47记不住老师交代的事，该怎么办

48记不住要带的东西，该怎么办

49记不住刚交代的事情，该怎么办

50记不住保证过的事情，该怎么办

51记不住拼音、生字、单词，该怎么办

52记不住数学公式，该怎么办

第七章 系统训练来帮忙，和马大哈说拜拜

53“注意到”是克服丢三落四的第一步

54跳绳、抽陀螺训练：提高运动知觉，提升注意力

55找碴训练：让孩子学会善于发现

56打球训练：提高对目标持续跟踪的能力

57平衡训练：一心多用，提升关注度

58积木训练：锻炼灵活的手部动作

59夹豆、串珠训练：练手又练脑

60记忆训练：眼看、心想双管齐下，不遗漏