一 教学常规基本功

1怎样制订教学计划

2怎样备好课

3怎样钻研教学大纲

4怎样钻研教材

5怎样使用教学参考书

6怎样了解学生的学习情况

7怎样设计好板书

8怎样编写和使用教案

9怎样才能编写出一份好教案

10怎样布置课外作业

11怎样批改作业

12怎样进行课外辅导

13怎样检查与评定学生的学业成绩

14怎样组织学科竞赛

15怎样组织学科晚会

16怎样编制命题计划

17怎样命题

18怎样编制主观性试题

19怎样编制选择题

20怎样编制试卷

21怎样衡量试题质量

22怎样衡量试卷质量

23怎样建立题库

24怎样计算标准分

二 课堂教学基本功

25怎样的课才是一堂好课

26怎样开讲

27怎样确定重点和突出重点

28怎样突破教学难点

29怎样进行课堂提问

30怎样组织课堂讨论

31 怎样设疑

32 怎样答疑

33怎样用好板书

34怎样使用普通直观教具

35怎样发挥现代化教学手段的作用

36怎样用好体态语

37怎样结尾

38怎样寓德育于学科教学之中

39怎样进行课堂巡视

40怎样进行教学过程的信息反馈

41怎样对课堂教学进行有效调控

42怎样把握课堂教学节奏

43怎样处理课堂上的偶发事件

44怎样处理课堂教学危机

45 怎样听课

46怎样评课

47怎样上好练习课

48怎样上好实验课

49怎样上好复习课

50怎样上好公开课

51怎样上好试卷讲评课

52怎样检查一堂课的教学效果

三 教法运用基本功

53怎样认识“应试”教学方法的弊端

54怎样选择教学方法

55怎样运用讲授法

56怎样运用谈话法

57怎样运用自学法

58怎样运用讨论法

59怎样运用演示法

60怎样运用实验法

61怎样运用发现法

62怎样运用尝试教学法

63怎样运用尝试指导、效果回授法

64怎样运用反馈教学法

65怎样运用掌握学习教学法

66怎样运用情境教学法

67怎样运用自学六步法

68怎样运用六课型（因素）单元教学法

69怎样运用分层教学、分类指导教学法

70怎样运用愉快教育

71怎样运用成功教育

72怎样运用“三环节·三反馈”教学方式

四 学法指导基本功

73怎样掌握学法指导的基本内容与过程

74怎样掌握学法指导的模式

75怎样指导中学生掌握最优学习方法

76怎样培养学生的学习兴趣

77怎样培养和激发学生正确的学习动机

78怎样培养学生良好的学习习惯

79怎样指导学生掌握科学的学习方法

80怎样指导学生制订学习计划

81怎样指导学生用好课本

82怎样指导学生提高听课效率

83怎样指导学生课前预习

84怎样指导学生课后复习

85怎样指导学生记好课堂笔记

86怎样指导学生选用课外参考书

87怎样指导学生做作业

88怎样指导学生做好单元小结

89怎样指导学生应考

90怎样指导学生的课外活动

91 怎样指导学生积累学习资料

92怎样指导学生课外阅读

93怎样指导学生速读

94怎样指导学生写小论文

95怎样提高学习困难生的学习成绩

96怎样帮助优秀生更上一层楼

五 能力培养基本功

97怎样处理好传授知识与培养能力的关系

98怎样培养学生的注意力

99怎样培养学生的想象力

100怎样培养学生的记忆能力

101 怎样培养学生的观察能力

102怎样培养学生的思维能力

103怎样培养学生的创造能力

104怎样培养学生的自学能力

六 教学修养基本功

105怎样认识应试教育与素质教育

106怎样在学科教学中实施素质教育

107怎样把握教学改革发展趋势

108怎样转变教学思想

109怎样树立正确的人才观

110怎样树立正确的教学观

111怎样树立正确的质量观

112怎样树立正确的学生观

113怎样贯彻好现代教学原则

114怎样做好中小学教学的衔接

115怎样积累资料

116怎样做读书笔记

117怎样写教学后心得

118怎样学习别人的先进教学经验

七 教育科研基本功

119怎样开展教研组的工作

120怎样当好教研员

121怎样认识教学研究和教育科研的关系

1 22怎样选择教育科研课题

123怎样制订教育科研计划

124怎样查阅文献资料

125怎样运用观察法

126怎样运用调查法

127怎样运用经验总结法

128怎样运用教育实验法

129怎样撰写经验型教育论文

130怎样撰写研讨型教育论文

131怎样撰写学术型教育论文

132怎样撰写报告型教育论文

主要参考书目