1 情商：什么是情商？为什么情商在课堂上如此重要？

2 内在旅程：了解我们作为教师的自己

3 继续探索自我的旅程：感知、期望和归因

4 “驯服野兽”：教师的自我管理

5 什么激发我们这样做：教师的动机

6 外部视野：教师的社会意识

7 谱写关系的协奏曲：创造支持性的学习环境

8 融会贯通：教师作为情感教练

参考文献