上篇 主旨演讲

教育不是把篮子装满，而是把灯点亮&约翰·奈斯比特

教育改革的历史使命&程介明

对中国教育问题的三个观察：“均值”与“方差”&钱颖一

教育改革的最大红利是什么&朱永新

给大学一段休养生息的时间&徐 辉

如何兼及咨询与监督&陈平原

慕课为什么是一场教育革命&汤 敏

从全球和未来的角度看问题&顾明远

彻底解决我国义务教育尚存的“温饱”问题&陶西平

深化体制改革，强化教育投入，全面实现纲要目标&胡瑞文

中篇 主题对话

探索教育公平之道：基础教育改革

求解“钱学森之问”：高等教育改革

人文素质与社会转型

如何激发教育的活力

下篇 嘉宾观点

教育改革要依靠老师和校长&石中英

高教改革重在破除“计划教育”&邵鸿

教育应大力简政放权&杨东平

招生改革需要信心和勇气&文东茅

美国翻转课堂到底革新了什么&严文蕃

寻找办学质量持续提升的四个关键要素&李希贵

教育改革需要什么样的国家智库&吴康宁

教育改革发展新阶段及其主要特征&谢维和

未来十年：新教学模式发展展望&张卓玉

学校教育需要进行一场结构性变革&袁振国

建立重大教育决策第三方评估机制&张志勇

附录

“中国教育三十人论坛”首届年会总结报告

“中国教育三十人论坛”成员名录

“中国教育三十人论坛”首届年会参会名单