前言

上篇：理论研究

一、大学生就业的城乡差异

1.引言与文献简述

2.样本数据说明

3.本专科毕业生求职与就业的城乡差异

（1）求职次数

（2）求职费用

（3）落实率

（4）起薪比较

（5）就业地点分布

（6）工作类型分布

（7）工作满意度

4.本专科毕业生就业影响因素研究

5.小结与政策讨论

二、教育公共投入与县级财政能力的关系

1.研究背景

2.数据与模型

3.生均教育公共投入的不均等描述及分解

4.地方财力与教育公共投入

（1）地方财力总量与教育公共投入水平

（2）地方财政收入结构对教育公共投入的影响

（3）教育公共投入与各项转移支付的关系

5.小结

三、城乡融合的长期影响：教育与健康

1.文献综述

2.数据描述

（1）数据来源

（2）研究变量

3.实证研究方法

（1）线性回归分析

（2）probit二元选择模型分析

4.实证研究结论

（1）城乡差异对健康的长期影响

（2）教育对自评健康的影响

（3）教育对ADL的影响

（4）教育对MMSE的影响

5.小结

附录

下篇：实践调查

四、教育“积分制”：东部A市案例

1.工业化进程中的农村股份合作模式

2.城市化过程中的农村公共福利提供

3.A市农村案例研究

（1）农村股份合作制改革的历程

（2）以社会体制改革，实现城乡福利一体化

4.教育“积分制”——公共福利的向外拓展

（1）“积分制”的主要内容

（2）“积分制”的特点与成效

5.小结

附录

五、县域职业教育：中部B县案例

1.发展职业教育与推进城乡一体化

2.B县经济、人口与教育发展的现状与趋势

3.B县职业技术教育发展的案例分析

（1）B县职业教育基本情况

（2）B县技工教育发展：个体案例

（3）B发展困境与突破口

4.小结与政策思考

（1）以新的理念引领职业教育发展

（2）以资源整合实现职业教育与城乡统筹的良性互动

（3）以县域经济建设大力推动农村职教发展

附录1：B县中职学生在本地企业就业情况的调研记录

附录2：B县工业学校近三年本地就业情况的访谈记录

六、“高中义务教育”：东北C县案例

1.当前高中教育瓶颈的形成

2.高中教育瓶颈对城乡教育统筹的影响

（1）高中教育瓶颈降低了人才筛选的重心

（2）高中教育瓶颈可能导致农村教育的结构性失衡

（3）高中教育瓶颈加大城乡教育差距

3.高中义务教育：东北C县案例研究

（1）社会经济发展的基本情况

（2）实施高中义务教育的背景与保障

（3）C县高中义务教育方案分析

（4）C县实施高中义务教育的意义

4.思考与讨论

七、总结与政策建议

参考文献

后记