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《如何定义、评估和改变学校文化》_(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker),(美)史蒂夫·格鲁奈特(Steve Gruenert)著_13959633

【书名】:《如何定义、评估和改变学校文化》
【作者】:(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker),(美)史蒂夫·格鲁奈特(Steve Gruenert)著
【出版社】:北京:中国青年出版社
【时间】:2016
【页数】:175
【ISBN】:9787515340371
【SS码】:13959633

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内容简介

1 什么是学校文化

“文化”——学校的组织灵魂

如何理解学校文化

2 文化与氛围是两个概念

如何区别学校文化与学校氛围

改善学校的文化与氛围

3 什么构成了学校文化

文化的构成要素

不能忽略的亚文化

4 你想拥有什么样的学校文化

你最希望改变学校的哪些方面

六种典型的学校文化

5 你所在的学校有什么样的文化

塑造学校文化的12个关键点

确定你所在学校的文化类型

6 深入了解所在学校的文化

学校文化调查法

如何应用

7 展示无形文化,开始对话

教育目的调查

文化构成要素调查

“谁负责什么”调查

8 如何变革学校文化

确定学校文化有什么问题

一个餐桌文化案例带来的启

9 重塑学校文化,需要多久

具有挑战性的班级

从0到10的过程中最大的障碍是从0到1

10 寻找学校文化重塑的突破点

一个教练的故事

为了重塑文化而招聘人才

集腋成裘的突破

让教师来引领文化

11 突破杠杆点

重塑学校文化的九大杠杆点

如何应对危机

12 学年周期如何影响文化重塑

开学第一天

开学第一周

开学第一个月

前六个月

第一个学年

13 建立学校文化重塑团队

创建一个强大的团队

14 领导层很重要

领导能力是一切

始终保持正面、积极

结论


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