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《乘数效应 发现学校里的天才》_(美)利兹·怀斯曼,洛伊斯·艾伦,伊利斯·福斯特著;韩雪译_13956681_7531686171

【书名】:《乘数效应 发现学校里的天才》
【作者】:(美)利兹·怀斯曼,洛伊斯·艾伦,伊利斯·福斯特著;韩雪译
【出版社】:哈尔滨:黑龙江教育出版社
【时间】:2016
【页数】:214
【ISBN】:7531686171
【SS码】:13956681

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内容简介

第一章 乘数效应

1.乘数效应

2.乘数效应者的五个原则

3.乘数效应者的思维方式

4.间或除数效应者

5.本书承诺

6.小结:乘数效应模板

第二章 人才发现者

1.限制人才者与发现人才者

2.人才发现者

3.乘数效应者发现人才的三个策略

4.除数效应者管理人才的方式

5.成为人才发现者

6.小结:发现人才者

第三章 思想解放者

1.专横领导者与思想解放者

2.思想解放者

3.思想解放者采用的三条准则

4.除数效应者营造环境的方法

5.成为一名思想解放者

6.小结:思想解放者

第四章 挑战者

1.无所不知的领导者与挑战者

2.挑战者

3.挑战者的三步走

4.除数效应者设定方向的方法

5.成为一名挑战者

6.小结:挑战者

第五章 社区建设者

1.决策者与社区建设者

2.社区建设者

3.社区建设者的三种习惯行为

4.除数效应者的决策方式

5.成为社区建设者

6.小结:社区建设者

第六章 投资者

1.微观管理者与投资者

2.投资者

3.投资者的三个做事习惯

4.除数效应者的执行方式

5.成为投资者

6.小结:投资者

第七章 间或除数效应者

1.间或除数效应者

2.你是除数效应者吗?

3.小结:间或除数效应者

第八章 成为一所乘数效应者学校

1.成为乘数效应者

2.成为一所乘数效应者学校

3.成为乘数效应群体

4.是天才还是天才培养者?

致谢

附录1 调查过程

附录2 频繁问问题

附录3 乘数效应者


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