上篇 正常儿童

第一章 语言发展概述

第一节 语言的一般概念

第二节 语言的神经生理机制

第三节 语言的评定

第四节 语言发展的干预

第二章 胎儿及婴儿期发展

第一节 体格发展

第二节 感官发展

第三节 言语发展

第四节 行为发展

第三章 幼儿期发展

第一节 体格发展

第二节 认知发展

第三节 语言发展

第四节 行为发展

第四章 学龄期发展

第一节 体格发展

第二节 认知发展

第三节 语言发展

第四节 行为发展

第五章 青春期发展

第一节 体格发展

第二节 认知发展

第三节 情绪发展

第四节 行为发展

下篇 特殊儿童

第六章 特殊儿童概述

第一节 分类

第二节 政策与法规

第三节 评定

第四节 语言障碍的症状

第五节 语言治疗

第六节 语言康复设备

第七章 智力障碍

第一节 概述

第二节 评定

第三节 康复治疗

第四节 典型病例

第八章 语言发育迟缓

第一节 概述

第二节 评定

第三节 康复治疗

第九章 交流障碍——语言障碍——失语症

第一节 概述

第二节 评定

第三节 康复治疗

第四节 典型病例

第十章 交流障碍——视力障碍

第一节 概述

第二节 评定

第三节 康复治疗

第十一章 交流障碍——言语障碍——运动性构音障碍

第一节 概述

第二节 评定

第三节 康复治疗

第四节 典型病例

第十二章 交流障碍——言语障碍——器质性构音障碍

第一节 腭裂语音障碍

第二节 舌系带过短

第十三章 交流障碍——言语障碍——功能性构音障碍

第一节 概述

第二节 评定

第三节 康复治疗

第四节 典型病例

第十四章 交流障碍——听力障碍

第一节 概述

第二节 评定

第三节 康复治疗

第四节 典型病例

第十五章 交流障碍——流利性障碍——口吃

第一节 概述

第二节 评定

第三节 康复治疗

第四节 典型病例

第十六章 孤独症谱系障碍

第一节 概述

第二节 孤独症

第三节 阿斯伯格综合征

第十七章 学习障碍

第一节 概述

第二节 评定

第三节 康复治疗

第四节 典型病例

第十八章 情绪障碍

第一节 概述

第二节 抑郁情绪与抑郁症

第三节 焦虑情绪与焦虑症

第四节 恐怖症

第五节 缄默症

第十九章 运动障碍

第一节 概述

第二节 语言表现及评定

第三节 康复治疗

第四节 典型病例

参考文献