前言

第一单元 教师需有独立精神

引言

教师需有独立精神&王新彦

以学生为镜&董建明

今天的校园静悄悄&孙惠芳

我不知道该怎样进行教育——关于阳阳的故事&沈芝瑾

思念&于漪

今天我们怎样做老师&徐匡迪

第二单元 科学是美丽的

科学是美丽的&沈致远

走出“半个人”的时代（节选）&杨叔子

有数，就有美&翟墨

基因密码与不死药&雷抒雁

心通天宇的艺术与科学&刘巨德

真理面前半步也不后退&布鲁诺

第三单元 爱国的坐标

爱国的坐标&资中筠

偶像破坏论&陈独秀

个人之改革&杜亚泉

思想的诞生&陶菲格·阿基姆

我的世界观&爱因斯坦

第四单元 科学与民主

科学与民主&顾准

灯下漫笔&鲁迅

“文革”博物馆&巴金

中国人，你为什么不生气&龙应台

多说民主的好处&谢泳

第五单元 自由与容忍

世界人权宣言&联合国大会

论四大自由&罗斯福

林肯的恶梦&钱满素

平等&伏尔泰

我有一个梦&小马丁·路德·金

自由与容忍&张中行

第六单元 我的教育信条

我的教育信条&杜威

适应环境&赫钦斯

教育漫谈（节选）&阿兰

素质教育的根本是人（节选）&刘良慧 张先华

教育者之人格&经亨颐

第七单元 怎样读一本书

怎样读一本书&艾德勒

人类知识的统一性&玻尔

人文精神的哲学思考&周国平

还有什么是可以希望的呢&波恩

关于思考&叔本华

第八单元 经典和经典常读

引言

经典常谈&“四书”第七·朱自清

孔子的故事（节选）&李长之

论语（节选）&孔子

论孟子&李泽厚

大学 《礼记》

读《大学》&金克木

中庸（节选） 《礼记》

论《中庸》&邵汉明

学记（节选） 《礼记》

劝学（节选）&荀子

庄子&闻一多

鸣谢