写在前面

抓住孩子的成长契机

何为儿童敏感期

没有得到外界刺激的新生儿

敏感期的概念

蒙台梭利的九大敏感期

敏感期对幼儿的重要影响

揭开大脑发育的奥秘

脑的成长发育史

婴幼儿大脑的生理特点及发育

脑部潜能的秘密

激发宝宝的智力潜能

0～1岁卷

Part 1 0～1岁，宝宝将经历这些敏感期

语言的敏感期

啼哭：宝宝最初的语言

咿咿呀呀：进入前语言理解阶段

与家人“对话”：语言敏感期的序幕

“妈妈，走”：只言片语的表达

视觉的敏感期

对亮光有反应：视神经的发育

喜欢黑白相间的物体：构建视觉神经通路与网络

视线跟随物体移动：视觉的初步发展

越来越喜欢看东西：形成立体视觉

听觉的敏感期

头自觉扭向音源处：新生儿已经具备听觉定向能力

最爱能发声的玩具：喜欢处在有声音的环境中

随着音乐手舞足蹈：发展音乐的才能

口和手的敏感期

什么都要尝一尝：开始用口腔探索外部世界

吃手：对口和手的认知需要

伸手到处抓东西：开启智能的双手

撕书、撕纸：锻炼手指的分化功能

味觉的敏感期

天生喜欢甜味：新生儿的味觉已经很灵敏

换奶粉很困难：对口味有了辨别力

动作的敏感期

抬头翻身：动作发展的新阶段

爬：锻炼身体的平衡能力

走：动作能力的新升级

扔东西：形成空间概念

敲东西：对外界的探索

秩序的敏感期

认生：了解自己与环境的关系

到陌生环境会哭：初步建立起外在环境秩序

改变抱、睡、坐的姿势会哭：对知觉的初步归类

Part 2 0～1岁，宝宝的智力开发方案

宝宝的能力发育指标（0～3个月）

宝宝的能力发育指标（3～6个月）

宝宝的能力发育指标（6～9个月）

宝宝的能力发育指标（9～12个月）

语言能力开发

开发训练

早教提示

运动能力开发

开发训练

早教提示

左脑智能开发

开发训练

早教提示

右脑智能开发

开发训练

早教提示

智商的开发

开发训练

早教提示

情商的开发

开发训练

早教提示

1～3岁卷

Part 1 1～3岁，宝宝将经历这些敏感期

语言的敏感期

不断地重复：语言敏感期的序幕

“这是什么？”：学习名词的关键期

模仿成人说话：进入敏感的“语言爆发期”

骂人：验证语言的力量

叙述不在眼前的事物：语言运用的进一步发展

感官的敏感期

能听见细微的声音：听觉越来越敏锐

玩水玩沙：多种触觉的体验

口腔敏感：什么东西都喜欢尝一尝

排斥怪味：对味道越来越警觉

秩序的敏感期

“爸爸的帽子妈妈不能戴”：秩序感的表现

执着的物归原位：无序会令宝宝感觉不安

先穿上衣再穿裤子：不能错位的秩序要求

追着别人要东西：执着于他人许下的承诺

对某件事情乐此不疲：建立内在的秩序感

突如其来的执拗：秩序感向意识层面的提升

暴力行为：心理受到伤害的反应

关注细小事物的敏感期

喜欢“小”东西：关注细小事物敏感期的开端

“收集癖”：关注细小事物的表现

“捡破烂”：对细小事物的探索需求

动作的敏感期

喜欢转圈：开启动作的敏感期

专门挑战“高难度”：建立身体的平衡感

搞破坏：小肌肉发展的需要

信手涂鸦：锻炼小肌肉，发展绘画能力

社会化的敏感期

和爸爸妈妈“唱反调”：自我意识的确立

“这是我的东西”：自我的发现和诞生

占有欲：宝宝竟然“偷东西”

抢夺玩具：懂得用争抢来表达喜欢

交换物品：开启人际关系的大幕

Part 2 1～3岁，宝宝的智力开发方案

宝宝的能力发育指标

语言能力开发

开发训练

早教提示

运动能力开发

开发训练

早教提示

左脑智能开发

开发训练

早教提示

右脑智能开发

开发训练

早教提示

智商的开发

开发训练

早教提示

情商的开发

开发训练

早教提示

3～6岁卷

Part 1 3～6岁，宝宝将经历这些敏感期

语言的敏感期

自言自语：语言由外向内转化的过渡期

简单的句子表达：重复语言的高级阶段

口吃：获取语言过程中偶尔的退化

悄悄话：爱上无声的表达

接电话：您好—再见！

哭泣：直接表达的感受或想法

动作的敏感期

喜欢“高难度”的玩耍：大肌肉发展敏感期的爆发

破坏东西：独特的小肌肉发展敏感期表现

喜欢走马路牙子：平衡感发展的必需项目

捉迷藏：开始空间探索的旅程

垒高：初步建立三维空间的感觉

剪、贴、涂：简单工具的有意识使用

喜欢玩“日常用品”：提高动作的灵巧性

感官的敏感期

迷恋上色彩：无形中增加的色彩感知力

喜欢玩水、玩沙：进一步锻炼手部的触感

到处涂鸦作画：从“乱画”逐步到“会画”

听到音乐就跳舞：培养音乐天赋的好时机

社会规范的敏感期

牵着妈妈的手不放：安全感是宝宝正常的心理需要

关注自己和别人的身体：开始最初的性别认知

“我是从哪儿来的”：对生命产生最初的好奇

挑剔，对自己要求高：精神世界的丰富和深入

宝宝声称“我要结婚”：宝宝婚姻意识的萌发

偶像崇拜：身份确认敏感期的到来

黏人：情感表达的最初表现

“我要做”：强烈的做事意愿

遵守规则：自身规则意识的建立

拉帮结派：团队规则的新探索

关注细小事物的敏感期

“捡破烂”：宝宝突然出现的新爱好

关注小蚂蚁：似乎能听懂蚂蚁的悄悄话

小花瓣：凋落的小花瓣成了最爱

蜗牛：宝宝们眼中的大“宝贝”

发泄：宝宝竟然“虐待”动物

书写的敏感期

涂鸦：最初的写作就是乱涂乱画

“甲骨文”：宝宝得意的个人作品

“墨宝”：骄傲地展示自己的能力

自发书写：宝宝会自己喜欢上写字

阅读的敏感期

喜欢认字：由喜欢认字到喜欢阅读

走到哪就学到哪：强烈的阅读兴趣的迸发

边读书边讲故事：宝宝阅读记忆的独特方式

能看懂的故事一次就能记住：宝宝记忆潜力的初步显现

文化的敏感期

总是问“为什么”：有了强烈的探求真相的欲望

喜欢历史、地理等各种知识：对世界表现出强烈的好奇心

开始“写作”：用笔来表达自己的心声

迷恋加减法：探寻数字间的奇妙关系

关怀动植物：对周围世界表现出爱

Part 2 3～6岁，宝宝的智力开发方案

宝宝的能力发育指标

语言能力开发

开发训练

早教提示

运动能力开发

开发训练

早教提示

左脑智能开发

开发训练

早教提示

右脑智能开发

开发训练

早教提示

智商的开发

开发训练

早教提示

情商的开发

开发训练

早教提示

附录1 0～6岁宝宝智能水平测试

满月宝宝智能水平测试

半岁宝宝智能水平测试

1岁宝宝智能水平测试

2岁宝宝智能水平测试

3岁宝宝智能水平测试

4岁宝宝智能水平测试

5岁宝宝智能水平测试

6岁宝宝智能水平测试

附录2 0～6岁儿童体能心智发育标准参考值