第一章 直击语文阅读教学弊端

一、切割式教学的弊端

二、习题式教学的弊端

三、自我式教学的弊端

第二章 寻求语文阅读教学支点

一、核心问题确定的意涵

二、核心问题确定的原则

三、核心问题确定的策略

第三章 聚焦语文阅读教学案例谈

一、核心问题推进文本的深度理解——以《如梦令》教学为例

二、核心问题激发学生的头脑风暴——以《曹刿论战》教学为例

三、核心问题促成教学与育人融合——以《“诺曼底”号遇难记》教学为例

参考文献

后记