第一章 总论

第一节 作文教学的目的

第二节 作文教学的内涵

第三节 作文教学的材料

第二章 思想训练的步骤

第一节 直觉期——正确思想

第二节 记忆期——牢固思想

第三节 联想期——开导思想

第四节 思考期——整理思想

第五节 综合期——运用思想

第三章 语言的练习

第一节 练习的种类

第二节 练习的过程

第三节 演题的研究

第四节 演稿的研究

第五节 结构的研究

第六节 声调的研究

第七节 姿势的研究

第四章 文字的练习

第一节 文题的研究

第二节 练习的过程

第三节 练习的种类

第四节 指导的研究

第五节 订正的研究

第五章 文章的研究

第一节 字的研究

第二节 句的研究

第三节 篇的研究

第四节 文体的研究

第五节 标点的研究

第六章 余论

第一节 作文和读书

第二节 作文的艺术化

第三节 作文的游戏化

第四节 时间的研究

第五节 课外的设施

第六节 练习簿的形式

第七节 教学实例