1、四面体的五“心”——重心、外心、内心、旁心和垂心&苗国

2、效用关联分析方法在数学知识内容学习价值评价中的应用&张晓晞 李永明 翟学民

3、费尔马大定理与B函数的关系&赵临龙

中专教育教学改革研究

4、数学思想社会化——数学教育的一个重要方面&贾彪

5、中专数学教学应向专业倾斜&邓国光 余秀华

6、技工学校必须坚持全面培养人才的原则&王桂云

7、中专数学教学要注重联系实际&宋维堂 张淑梅

8、走中专数学教改新路&黄春琪 胡胜生

9、中专教育过程中的情感活动&吴亚敏

10、在数学教学中，应用辩证法进行德、智、美教育&任利均

11、浅谈中专数学学习过程中的知识迁移&崔信 王晓虹

12、浅谈数学教学中的德育问题&孙丽民

13、中专数学教学中的德育功能&王忠安

14、潜移默化的数学思想&张玉莲

15、中专经济专业数学教学改革的设想&王悦英

16、如何走出财经类中专数学教学的困境&杨宝琳

17、在财经类中专数学教学中配合专业教学的尝试&李宏萍 巩伟

18、财会类中专数学自学引导式教学法的探讨&唐清平

19、数学在市场经济中应用的若干实例&吴金康

20、中专数学教学应增强学生能力培养&张恩春

21、助教在数学教学中的作用&胡西厚 周义雄 刘卫东

22、浅谈中等卫生学校的数学教学&杨瑞华

23、对卫生中专数学教材的一点改进意见&饶尚粦

24、根据师范的特点改进数学教学&闫永红

25、自学≠独学&赵临龙

26、如何培养数学能力&赵颖

27、数学教学中学生思维能力培养初探&贺俐敏

28、重视概念教学的改革，加强学生能力的培养&王晓明

29、培养中专生数学能力的思考&谢庆会

30、在掌握知识的过程中培养学生的能力&王剑平

31、中学数学教学必须重视培养学生的思维能力&任绍武

32、在习题课教学中提高学生的解题能力&刘巧荣

33、数学教学中如何培养能力&郝翠娥

34、数学教学中培养学生智力刍议&李素珍

35、谈求“几何概率”对学生形象思维能力的培养&张勤英

36、我是怎样教书育人的&高桂兰 杨念

37、谈谈数学教师兼班主任工作的体会&曾子睦

38、教师要及时体察学生&王双有

39、中等职业学校数学教学中的兴趣培养&贺俐敏

40、浅谈如何调动中专学生学习数学的积极性&张克新

中专课堂教学改革研究

41、课堂教学改革初探&张广军 徐非非

42、数列习题课教案&贺俐敏

43、谈备课的点滴体会&张惠民

44、重要极限lim（1+1/x）x＝e的教学再探&张静平

45、浅谈微分方程的教学&张绍琪

46、改进微分中值定理教学的一种尝试&吕宝生

47、论排列、组合应用题的教学&展丙军

48、数学“讲授”小议&郭淑芬

49、关于函数概念中教学的几个问题&饶尚粦

50、浅谈数学概念的教学&饶尚粦

51、对讲授例题的改革&万忠保

52、谈谈对“PH值”的教学体会&赵虹逸

53、浅谈培养学生阅读数学课本的能力&钱志中

54、中专数学教学方法初探&陈家骅

55、数学教学中的用语&张淑梅 宋维堂

56、在“讲、读、议、练、评”教学中发挥教师的主导作用&胡金柱

57、搞好中师专业班数学教学初探&闫永红

58、对于“少、精、活”教学原则的运用&王忠安

59、分段函数的教学研究&艾小英

60、吃透教材纵横法&贾彪

61、掌握概念 提高技巧&汪泳波

62、浅谈用类比法讲授立体几何&郭凌敏

63、如何指导学生解决排列组合问题&贺彪

64、学生解题中常见错误的分析&韦凤湘

65、《两角和与差的余弦》教学有感&张秀梅

66、激发学生学习物理的兴趣&张凡

67、施工图在专业课教学中的作用&崔记

68、硅酸盐岩相学教学浅谈&王中宇

69、与职业中学学生谈学数学&闫慧真

70、怎样在考试中取得好成绩&王巧琴

中专数学专题研究

71、叠二项系数的几个定理&牛保才

72、积分学中分部积分法的推广&黄新民 张晓岚

73、积分运算中应注意的几类差异&张绍琪

74、一类求极限的方法及其推广&李 蔚

75、对数求导法得失浅析与新法探讨&黄新民张晓岚

76、用连续的思想方法解决离散变量的问题&孙多青 马晓英

77、常微分方程求解过程的简化及特解的公式化&展丙军 赵春妍

78、高等数学中不等式的几种证明方法浅析&张静平

79、关于克莱姆法则的证明&王增辉

80、四分块矩阵求逆公式的推广和行列式值的计算&王绍德

81、结合教材中习题浅谈行列式的几种特殊求值法&王增辉

82、利用解递推关系法计算行列式&马晓英 孙多青

83、对中专数学教材一道习题的纠正和证明&王增辉

84、“指派法”的运用及其推广&罗庆云

85、区分度计算方法的讨论&张康举

86、计算头n个整数的一切整数次幂的和的方法&任金钟

87、古典概型概率计算中常见错误分析&丁从新

88、用计算器直接进行方差分析&李得虎

89、三元数、四元数、n元数——宣言&屈鹏展

90、漫谈牛顿——莱布尼兹公式&张静平

91、浅谈编制中专数学习题的原则&吴金康

92、中专学业成绩考试与试卷分析&黄春棋

93、考试大纲与双向细目表&黄春棋

94、f（x）和1/f（x）图象关系的探讨和应用&韩新文

95、选择参数与消去参数&李永兴

96、构造性证题八法&吕宝生

97、构造法解题妙用&白爱莉

98、善于联想 勇于探索&丁从新

99、多法解题 开拓思维&丁从新

100、谈“配1造0”法&郭荣冰

101、设辅助元的一些技巧&张元华

102、数列在资金管理上的应用初探&卢丽莹

103、等差（比）数列的应用例解&郭世雄

104、关于数列求和的尝试&张元华

105、特殊数列求和几例&张秀梅

106、一个欠妥的结论&翟玉端

107、用集合与映射的理论解排列组合问题&王晓燕

108、改进集合教材的设想——用集合分类图来证明集合恒等式&陈皓

109、谈谈函数单调性的应用&杨肇新

110、数学中常见错误及其原因分析&米俊绒

111、扑克洗牌问题初探&吕丹

高中教育数学理论研究

112、中学数学教学的实践性初探&张世俊

113、浅谈中学数学教师的修养&陈汉平

114、谈数学教师的在职业务进修&郭凤林

115、教师职业技能考核的简易方法&刘兆明 李春英

116、数学教师怎样指导学生阅读教材&郭凤林

117、在数学教学中培养学生探索能力&刘海珠

118、在数学教学中培养学生的能力&荀彦飞

119、能力培养浅议&李国安

120、综合思维训练教学一例&马巧云

121、培养学生良好的思维品质&唐顺庚

122、浅谈中学数学教学的思想教育因素&胡安荣

123、加强思想方法的教学 提高数学教学质量&林伟

124、怎样在数学教学中培养学生的思维品质&段艾青

125、挖掘例题潜能开拓学生思维&赵崇福

126、浅谈逆向思维在数学中的运用&方光雄

127、数学解题中的逻辑思想&赵新文

128、在排列组合应用题教学中渗透分类思想&王明升 刘虎升

129、浅谈高中数学的总复习&胡安荣

130、浅谈高三数学复习&李洪涛

131、在高三综合复习阶段培养学生数学素质的初步探讨&张永胜

132、高中数学综合训练之我见&刘平

133、高考复习中如何对待课本的例题习题&武仁

134、数学总复习中如何提高学生的思维能力&林伟

135、在教学中要注重培养学生的发散性思维能力&路召恒

136、浅谈厂矿中学文科班的数学教学&金宝妹

137、应用一题多解开拓学生思维&许世芳

138、重视思维训练，培养思维品质&万成荣

139、一题多解是培养发散思维的有效方法&郭永安

140、浅谈立体几何教学对学生空间想象能力的培养&曹芳华

141、面向全体学生，大面积提高数学教学质量&林伟

142、浅谈数学教育中的兴趣教育&许世清

143、调动学习兴趣，提高教学质量&颜经棠

144、如何培养学生学习数学的兴趣&张永强

145、数学教师兼班主任工作的方法及经验&李鸿

146、抓好基础，认真改革，提高数学教学质量&张宗涛

147、教学相长——从一道习题谈起&秦光宇 尹培花

148、向老教师学习，不断提高业务水平&张宇红

高中数学课堂教学改革研究

149、试论“数学（思维）活动的教学”&刘兆明 陈桂洁

150、中学数学课堂教学结构探讨&王竹林 邢作仁

151、中学数学课堂教学两条路与四条线的结构模式和教学要点&王竹林 邢作仁

152、适应学生认知迁移，培养创造性思维能力&闫炳隆 王竹林

153、论数学教学的三个原则&张宇红

154、十六字教学法初探&黄宗巧

155、关于中学数学的公理方法教学&杨志中

156、数学课堂导语八式谈&陶书中

157、明确教学目标 探究课堂效益&潘德党

158、浅谈辩证唯物主义观点在数学教学中的运用&赵瑞萍 李义柱

159、提高农村高中学生数学质量的点滴体会&李义柱 赵瑞萍

160、数学课堂教学中的情境创设&魏世歆

161、数学课堂教学的点滴体会&郭国昌

162、数学课堂教学艺术浅谈&段艾青

163、教学过程“积分管理法”的尝试&金受龙

164、浅谈非智力因素与数学教学&缪湘阳

165、寓深化复习于新课应用之中&黄宗巧

166、心理定势与数学教学&于相臣

167、关于启发式教学的一些看法&郭德聪 李凌云

168、数学教学中双向联想的培养与训练&周庆芳

169、浅谈课堂教学中的启发时机&王炳生

170、数学教学中的口诀例说&陶书中

171、注重数学教学的语言效力&刘广运

172、函数总复习中的点拨式教学&林伟

173、在不等式教学中渗透数学思想&刘建永

174、广义分析法及其在数学概念教学中的应用&李德雄

175、浅谈“数形结合”在数学教学中的重要性&李悦明

176、反例在中学数学教学中的功能&徐伟祖 郭爱真

177、发挥教师主导作用 减轻学生课业负担&杨霄

178、谈谈习题课中的归纳&顾廷东

179、对常见的几种数列求前n项和问题的教学尝试&吴元中 翟国木

180、对现行教学改进的点滴探讨&赵新文

181、分析法与综合法在数学教学中的应用&高淑艳

182、就高三数学的总复习谈解题的思维策略&于相臣

183、对中学数学备课的体会及建议&靳国强

184、公开课教案：点到直线的距离（二）&黄宗巧

185、公开课教案：不等式的一题多证问题&黄宗巧

高中数学专题研究

186、关于三角恒等变形技能探讨&裴步高

187、联想解题探讨&牛保才

188、用数形结合思想解答不等式问题&赵崇福

189、谈不等式中的代换思想&李浩业

190、证明不等式常用的方法与技巧&李秀茹

191、浅谈不等式的证法&翟国木

192、绝对值不等式解法的一点补充&张翠兰

193、对数学归纳法实质的理解&胡金柱

194、浅谈数学归纳法&王勤忠

195、数学归纳法浅谈&赵增英

196、数列求和方法种种&张秋发

197、等比数列的几个性质及其应用&刘训松

198、用参数法求递推数列an+1＝pan+f（n）的通项&鹿彦龄

199、由数列的递推公式求通项公式的几种方法&李秀茹

200、浅谈用函数思想解题的方法与策略&潘德党

201、关于二次函数的最值问题&白菊仙

202、函数y＝x+b/x（b＞0）的单调区间及值域&菅柱峰

203、判别式法的解题效能&李国安

204、略谈复合函数的单调性的判别方法&王化坤 李玉程

205、函数y＝？，（m2－4n≤0）的性质及其应用&郭永安

206、初等函数定义域及应用&王文伯

207、解题中应注意的一个概念——定义域&田生文

208、函数单调性及其应用&徐光考

209、复数在几何中的应用&刘福录

210、数形结合法的某些应用&谢学东

211、注重数形结合 探索解题途径&段传林

212、关于数学题变式的常用方法初探&李永兴

213、关于数学作业的规范化要求&刘俊山

214、排列组合应用题的几种常用解法&程新立

215、排列组合中的分组分配问题&赵院梅

216、与中学生谈周期函数&裴步高

217、局部定位法在证明三角恒等式中的应用&邢永亮

218、掌握知识规律学好三角函数&胡金柱

219、关于函数f（x）＝｜sin（ωx+ψ）｜的周期性&安振邦

220、asinx+bcosx＝？sin（X+θ）及其应用&张立平

221、如何化asinα+bconα型为一个角的一个三角函数形式&苏光松

222、三角函数式变换的方法与技巧&赵振刚

223、三角代换法及其应用&朱广照 赵秀梅

224、求三角函数极值常见错误浅析&郭永安

225、半角公式的记忆&周生武

226、数学命题与充要条件&丁培义

227、有关曲线方程的求法&苏光松

228、曲线系方程及其应用&王建成

229、圆锥曲线定义的应用&李官顺

230、浅谈圆锥曲线中弦长的几种求法&王晋红

231、抛物线的两个性质及其应用&刘复元

232、直线参数方程中t的几何意义及应用&王晋红

233、如何学习《直线》这一章&赵增英

234、求直线方程不必死记公式&闫家富

235、对一道例题解答的补充&赵学昌

236、浅谈立体几何中割补法的应用&温国英

237、浅论求二面角&张启文

238、立体几何中的实际问题&候心

239、异面直线间距离的求法&刘世亮

240、观察与联想&郭建中

241、角与角在平面上的射影&赵印盒

242、关于数学练习题的选择&解益国

243、运用数学知识解决物理问题&王恭

244、由流体力学的教学法看数学工具的应用&李斌 王晋萍

245、球面上测地圆的圆周率为有界变量&陶登楼

初中教育教学理论研究

246、浅议“目标教学”&王绍德

247、对实施目标教学的认识&刘祥 王生华

248、“目标化单元教学”初探&卢淑云

249、在数学教学中培养学生的理想和信念&刘建设 常国才 贾秀珍

250、浅谈初中平面几何课程体系的改革&郭曙光

251、强化思维训练提高数学教学质量&付秀霞

252、分层要求，因材施教，努力提高数学教学质量&陈楷成

253、寓思想品德教育于数学教学之中&罗长纪

254、培养学生的思维品质&田润升

255、学好数学概念，提高思维能力&姚翠娥

256、浅谈习题课教学中思维能力的培养&景亚泉

257、加强数学自学能力的培养&王守全

258、数学教学中培养初中学生思维能力初探&闫忠

259、数学教学要针对不同层次的思维心理发展学生的思维能力&景亚泉

260、变换课本习题 培养学生能力&赵长健

261、综合训练是全面提高教学质量的保证&张麦庆 邢建国

262、数学教学中的因“性”施教&王晓峰

263、我是怎样提高学生的解题能力的&许秀梅

264、在数学教学中精心培养学生学习兴趣的探讨&李安民

265、谈初二学生学习数学兴趣的培养&王淑秀

266、培养学生学习数学的兴趣&焦福喜

267、平面几何教学中如何调动学生的主动性&左淑英 贾晓红

268、学中求乐乐而好学&杨学军

269、浅谈初中数学如何激发学生的学习兴趣&李利明 王巨荣

270、兴趣、双基和运算技巧——初中数学教学应重视的三个环节&赵琦

271、如何转化数学上的差生&张秀元

272、差生转化的催化剂&游济英

273、谈“尝试指导，效果回授”教学法中变式练习设计&赵永宁 王学军

初中数学课堂教学研究

274、让学生做课堂四十五钟的主人&高鲜玉

275、教改漫谈——读、议、练、讲单元教学法的理论认识&田润升

276、用辩证法指导数学教学的一些体会&李慧英

277、教学方法改革初探&杨学军

278、重视例题研究 发挥例题作用&王金莲

279、精讲巧练减轻负担提高质量&王守全

280、中学数学课堂教学杂谈&任金元 王建忠

281、初一数学教学之我见&杨学军

282、精心搭好“练”的桥梁&杨芝华 吴兴佐

283、浅谈“分式”教与学重点&王竹林

284、浅谈“因式分解”教与学要点&王竹林

285、加强概念教学 提高思维能力&郭建中

286、谈谈对初中数学教学的一点看法&王大鹏

287、分散难点 转换表述 疏导思路 培养能力——平面几何教学探讨点滴&张桂芳

288、“变式训练”在平面几何教学中的作用&马玉华

289、平面几何教学中的几点尝试&曹彩红

290、浅议平面几何的语言教学&张雁

291、谈谈一元一次方程应用题的教学&蓝奕平

292、浅谈几何作图的教学目的和要求&金玉丽

293、直观、猜想、探索、飞跃——平面几何教学体会&陈世华

294、发挥教材习题作用 提高平面几何复习效率&郭祥友

295、注意分析和利用隐含条件&张秀梅

296、精心设计习题课 培养学生思维能力&任金元 高廷福

297、一题巧变，因人而导——课堂练习分类指导例谈&胡卫民 武丽萍

298、引导一题多解，重在开拓思路&胡卫民 张爱喜

299、测验“五忌”&吉金柱 闫瑞娥

300、浅谈数学课怎样搞好课堂提问&韩宗胜 韩会兰

301、数学课导语设计&李花全

302、浅谈二次三项式的因式分解&韩宗胜 韩会兰

303、批改作业方法点滴&李建民

304、关于初中数学作业的批改&郑香荣

305、中小学数学教学的几个衔接点&杜吉生

306、改革课堂教学方法的一点尝试&马海昌

307、数学课要适当加一些欣赏课&李国斌

308、浅谈电教与初中数学教学&常磊 武玉芳

309、利用幻灯片变“静”为“动”的功能提高数学课教学效果&郭娥香 贾兴萍

310、浅谈如何开展数学第二课堂&张建刚

311、班级管理中的主体效应&高鲜玉

312、班主任工作艺术浅谈&王保华

313、浅谈初中数学总复习&卜春玲

314、及时反馈矫正 促使大面达标&董金仙

315、浅谈初中数学复习中应注意的几个问题&董金仙

316、复习二次函数举例&任翔雄

317、一堂数学公开课教案的设计&李利明 李爱军

318、公开教学教案——对数&武兰英

319、课堂实录——圆内接四边形的性质&吕万友

初中数学专题研究

320、关于“一元二次不等式及其解法”教学的探索&陈海鹏

321、解一元二次不等式顺口溜&张秋发

322、解方程组技巧六法&王竹林

323、浅论数学中的翻译&赵桂萍

324、轮换对称多项式的因式分解&李怀群

325、浅议多项式的因式分解&翟廷俊

326、“因式分解”概念浅析&徐秋英

327、浅议非负数&张贵全

328、一题多证、一题多练与一题多变&张震

329、浅谈二次函数与一元二次方程的联系与区别&张永申

330、二次函数在方程解的讨论中的应用&张同堂

331、如何迅速准确地画出二次函数的图象&常磊 武玉芳

332、韦达定理应用举例&任翔雄

333、二次方程的根的分布问题&杨文海

334、对一元二次方程两根的进一步判别&任金元

335、一元二次方程&王喜荣

336、近似数和有效数字的学习&任金元 袁万才

337、平均数与平均速度在计算时的区别&任金元 贾英英

338、三角形的三内角平分线可构成三角形的条件&马彦勇

339、平移、对称、施转变换在证题中的应用举例&高润鼠

340、构造一个图形证明几个定理&王明升

341、一道综合性作图题的解答&宋建荣

342、“四点共圆定理”的另一种证法&闫家富

343、比例之园&康振青

344、证明线段相等的常用方法&李海亮 李金珠

345、关于勾股定理的一个证明&李玉程

数学史、数学原理介绍

346、数学历史上的三次危机&何劲

347、非欧几何学的创立和发展&卜春玲

348、数学王子——高斯&米俊绒

349、数π——一个重要的历史最悠久的特殊数&马恩泓

350、把几何与代数联系起来的人——笛卡尔生平简介&张永申

351、教学中的圆周率π&张小庆