生物课程与教学研究三十年回顾与展望&解凯彬

生物课程思想与改革研究

应当重视中学生物教学&于生

略论中学生物教学中思想教育的基本点及其原则&朱正威

略论中学生物教学中思想教育的基本点及其原则（续）&朱正威

重视生物科学教育 提高全民族素质——对初中生物教学大纲的体会&叶佩珉

“关于加强我国中小学生物学教育问题”的咨询调查建议&汪堃仁 裘维蕃

关于初中设置“自然科学”综合课程的若干思考&余自强

参加生物奥林匹克竞赛 促进我国生物教学&吴相钰

中学生物教学应当加强可持续发展观点的教育&刘真

关于新世纪中学生物课程教育目标的思考&赵占良

传承美好教育理念的《生物课程标准》&汪忠

《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》的教学实施建议（1）&朱正威

《普通高中生物课程标准》的设计思路和主要特点&刘恩山

中学科学课程与生物课程之比较&张迎春 王红柳

关于生物教育若干问题的思考&胡继飞

生物学课程中的自然哲学问题&余自强

谈香港可观生物学野外教学计划中的人文关怀&李庆文

建国以来我国中学生物学课程简要历史回顾&刘恩山 张海和

中学生物课程资源研究

高中生物学教材修改的设想&徐晋铭

谈谈初中动物学教学内容的改革&叶佩珉

试论初中植物学教材的改革&李沧

乡土生物的教学体会&朱朝义

教师应主动参与教材改革（1）&约翰·尼克拉斯

教师应主动参与教材改革（2）&约翰·尼克拉斯

生物学教学要充分利用课程资源&赵占良

以“生物实验园”为主题的校本课程初探&何复梅

初中生物学“做中学”课程资源开发&胡继飞

“生物与环境”校本课程开发的实践与研究&刘国璋

高中生物校本课程开发的问题与思考&汪忠 杨露露

中学生物教学研究（1979—1999）

中学生学习生物学的兴趣和对教学要求的调查分析&周美珍等

运用“引导发现法”进行生物教学的初步尝试&白玉蓉等

路卡斯教授谈探索式教学&袁伟括 刘毓森

微机动画辅助生物教学的尝试&汪彤 钱美芬

在中学生物教学中渗透STS教育&蔡建法

情境教学模式在生物教学中的应用&徐苹

试谈发现探索式教学模式的运用&王苏豫

运用“建构主义学习理论”进行生物教学的尝试&王伟光

中学生物教学研究（2000—2009）

谈“3+X”下的生物学教学&任小文

关于生物学教学目标设计的几个问题&赵占良

生物多样性教育与生物学教学&汪芳琳

生物学教学中如何实施研究性学习&王开河

生物学教学中引入概念图策略的实验研究&徐洪林 刘恩山

高中生学习生物学动机的初步研究&党凤良 刘恩山

在课堂教学中努力还原科学探究的过程&吴燕 陈帮闯

多元智能理论指导下的生物学探究性学习的教学&肖军

模型方法——信息技术与生物学教学的整合点&林国栋

高中生物学教学中开展EEFS教育对学生情感态度与价值观的影响&蔡薇 李韶山

“基因突变”基于小组合作学习的教学设计&刘本举

例析生物学研究和学习中的思维定势&李能国

生物学教育中的科学过程技能&王健 刘恩山

生物教学中元认知监控技能训练研究&毕晓白 杨梅玲

网络互动式教学案例——三垟湿地与高新园区&袁从容

支架式教学方法在生物学探究性实验教学中的有效运用&廖美芳等

中学生物实验教学研究

用微格教学模式训练学生规范操作技能的实验&袁维新

西部地区农村初中生物学实验教学的现状与对策&骆小平

关于目前中学生物实验课教学的思考&吴志华 崔玉影

生物室外实验园地的建设&张国忠

动物实验具有模拟实验无法替代的教育价值&石理察

“根向重力性”自主性实验的教学设计&吴红漫

生物析因实验设计的五种逻辑方法&陆建身

重视生物学实验设计 培养学生的创造能力&刘满希 顾明辉

关于生物实验“对照组”的方法学辨析&姚宝骏等

用行为量规指导学生练习使用显微镜&何刚等

中学生物学实验教学模式分析&肖汉珊 崔鸿

中学生物教学评价研究

中学生物学科标准化考试命题的分析研究&王兆宏

对形成性测试的尝试&郑春和

对1991年高考生物试题的评析及命题改革的建议&裘伯川 郑春和

高考生物学试题的编制技术（一）——命题的通则&项伯衡

生物教学评价初探&何复梅

教学评价的理念和技术——普通高中生物课程标准中“评价建议”的介绍&方红峰

运用诊断性评价揭示学生的前概念&袁维新

利克特量表在生物学课程情感评价中的应用&王晓程

试题难度调控的命题技术&吴举宏

新课标下高中学生生物学课发展性评价方案探讨&吴常红

新课改生物学教学中学生学习情感的评价&陆建身 胡玺丹

科学探究能力评价的作业设计&张海和 刘恩山

基于新课程背景下的高中生物学课堂教学评价体系的构建&马明

生物学探究性试题的编制&林静 刘恩山

评价量规——主动学习的评价工具&张颖之等

中学生物教师专业成长研究

怎样撰写中学生物教学论文&郑春和

生物学教师专业提高的课程和内容&陆建身

立足“校本研究” 促进教师“专业发展”&庄静

生物学教师如何写好教学反思&万小忠

例谈中学生物学教师的课堂教学反思&贺建东 张祥沛

刍议中学生物教师科学素养的提升&李玲

生物学教师专业发展途径探寻&杨佩娟

文献索引（1979—2009）

后记