我的教学人生

我和四中

我的名片

我的教育教学观

关于国家教育部《规划纲要》的建议

“讲深讲透满堂灌”是不好的——甲乙两位老师关于教学方法的一次对话

关于改进教学方法的一点想法

关于少而精

论“折磨”主义

“名师高徒”之我见

为不教而教（一读二想三总结）

我的数学教学思想

我的数学教学观

用高观点教数学——不识庐山真面目，只缘身在此山中

最简单的往往是最重要的

揭露教材的共同本质——以少胜多——对中学数学教学中贯彻少而精原则的一点看法

运算总原则（在运算中，怎样防止和纠正错误）

找共性证共性用共性——归纳演绎

以少胜多——对数学教学中贯彻少而精原则的一点看法

关于“什么是初中数学独立学习能力”的几点设想

学几何，要先学规则

浅谈几何证明

附录

终生育才——记周长生老师和他的教学思想&静怀 世宁

与众不同的老师&顾菲

忆三角课教学法&尹志尧

四中——力量、能力和信心&孟继成

后记

再版后记