1 我的地盘听我的——班级管理记

受欢迎的“班规”

我的“上课规矩”

课堂漫步者

火辣辣的掌，火辣辣的爱

留下天使笑靥的《班级日志》

大事巧化小

和“愤怒”有约

请别“盲”中出错

常和青年班主任说的故事

长远与当下

蜜蜂为什么追小熊

在班级中栽“花”培“草”

钥匙响叮当

我是“救火队长”

煮水饺与带班

向驯兽师学治班“三板斧”

遭遇“高压锅”

我的救赎

“替写”背后乾坤大

不该忽视的空间

2 青山见我应如是——孩子面对面

儿时那些事儿

我曾是个“坏孩子”

从孩子不想过六一说起

也该给孩子送礼

就是要你快乐

学玩溜溜球

和孩子打赌

长相太凶了

询问

话说“到办公室报到”

孩子，你有权遮掩

寻找儿子的影子

儿子在场

我的儿子是差生

别把孩子往“沟里”看

作文与做人

留守儿童教育个案透视

让所有孩子看到希望

写给即将毕业的孩子们

长大后，我就“忘记你”

3 有心栽花花方成——同行聊天室

高徒出名师

谁的运气不好

上课须知

想当年

大师也曾年轻

实习老师的三个“为什么”

代课杂感

到校门口学做好老师

请孩子模仿我

老师，息怒

不妨放个“情绪假”

说表情

树与藤

当砖块还是石头

教学如教车

别学“扁鹊”

像猫一样学习

拿什么让你进步

让家访变脸

这些口头禅要不得

4 我有一言应记取——教学行吟录

那山，那水，那人——希望小学支教随记

铁观音·酥油茶——援藏支教走笔

“猴子”下山上公开课

又是一年实践时

共性

书冢

教育是“慢艺术”

饼干被偷之后

《先知》启示录

教师，你应该是个文人

好学校的标准

小议校园文化

做儿子的游泳教练

应试教育是“洋快餐”

小学语文课堂的眩晕

课堂平等论

小红花与棒喝

杂志杂志我问你

教育需要参与

我的第一个教师节

后记：比做苦力还累的事