第一篇 课题研究报告

第一章 课题研究总报告

基于问题溯源的课堂教学行为转变实践研究&李明

第二章 课题研究专题报告

国内外关于教师行为的研究综述&陈为华

转变课堂教学行为的研究视角探寻&章卫华

项目引领下的课题研究&张海波

教学真实问题的查找与澄清&闵志勤

基于“同课异构”的课堂教学设计的研究与实践&张海波

激发教师“内源性动因”，提升教研质量&张海波

“同课异构”活动对教师综合素质提高的案例研究&李名昇

关注教师成长 引领教师享受专业发展的幸福&陈为华

创建温馨和谐的校园文化，加强教职工团队建设&宋荣华

课题管理与指导的实践研究&闵志勤

第二篇 基于课题的学科教学行为转变研究

第三章 语文学科教学行为转变研究

注重教学有效性的尝试与实践&沈洁华

语文课中的课堂教学管理方法思考&王丹

基于分层原则的语文教学内容重构&安晨雯

融合“温馨、情趣、有效”三个要素——唤起学生激情的语文课堂方法初探&陈譞

第四章 数学学科教学行为转变研究

初中数学变式训练的设计与实践研究&张耘

初中数学分层教学的问题及可选策略&戴维杰

例题选用的有效性研究&吕骏

数学教材中例题开发的实践研究&闵志勤

第五章 英语学科教学行为转变研究

在英语教学中开展合作学习的实践研究&张海波

如何使英语作业的设计与教学目标有效结合&沈慧

过程写作法：初中英语写作教学的探索与实践&王娟

让英语故事阅读过渡到课本剧表演的有效性策略研究&施佳佳

第六章 政史地学科教学行为转变研究

德育评价应体现多样性和灵活性&殷翠娥

提高初中思想品德课教学的有效性之我见&蔡云霏

初中地理有效教学初探&赵婷

论以图代文在中学里课堂的重要性——用多地图分析边缘文明中的非洲文明&张怡

第七章 理化生学科教学行为转变研究

如何发挥教学实验在教学过程中的作用，激发学生的学习兴趣&俞蔚

浅谈如何提高初中学生生物实验兴趣&赵丽俊

充分发挥物理实验的直观性，提高课堂教学的实效&俞妍

更好地发挥实验在化学教学中的作用&周蕾

第八章 音体美学科教学行为转变研究

关于艺术评价和艺术教育的思考&叶蒨

初中生合唱训练之我见&陈佳

自主学练法在体育课堂教学中的运用&林又梅

让学生融入到你的课中&王伟杰

第三篇 基于课题的课例研究

第九章 关注“设计”的课例研究

《大自然的语言》——说明文的设计&安晨雯

数学教学例题设计的研究——相似三角形&李名昇

从课堂教学活动的设计谈初中英语教学有效性的提高&张海波

初中数学新教材创造性使用的研究与实践&谢励

如何通过趣味实验激发学生的学习兴趣&杨辰辰

实验在化学教学中的应用——如何将生活中的实验与教学有机结合&颜秉圣

因式分解的常用方法研究&李亚妮

分式方程常用解法例题研究&戴维杰

提高作业布置的效率&吕骏

叙事中的插叙&黄飞斐

记叙文中的心理描写&黄怡

如何修改“文”与“章”&翁志民

在记叙中穿插议论&张钢

美文成于未作时——材料作文的审题&傅蓉

美文成于未作时——全命题、半命题作文的审题&王丹

“美丽”话题的作文写作——感受美好生活，追求完美人生&沈洁华

基于初中学生实际心理问题的活动课的研究与实践&蔡天萍

第十章 关注“课型”的课例研究

在和平年代认识战争——“中学历史学科育人价值及实践”研讨&张怡

基于学生学习目标的教学建议——以实验室制取氧气一课为例&俞蔚

慢——请学生拾级而上&黄飞斐

一堂作文讲评课&应宓

第四篇 基于课题的教学反思研究

第十一章 关于方法的教学反思研究

教学的反思能促使教师的成长&闵志勤

语文课堂有效教学的反思&张钢

初中数学课堂教师的问与答——提高教学有效性的思考&张耘

多媒体在初中语文教学中的应用&翁志民

初中思品新课导入方式归纳研究&蔡云霏

从一堂课看教学反思的三个阶段&丁辰

如何发挥教学实验在教学中的作用，激发学生的学习兴趣&袁满

拍摄教学演示实验录像课的若干体会&陈昊

第十二章 关于单课的教学反思研究

提高初中英语阅读教学有效性的实践与反思&张海波

领悟《新课程标准》理念，提升美术教学的有效性——美术课《舞韵剪影》案例反思&叶蒨

《典范英语》的教学实践与感悟&徐雯

优化课堂结构 提高教学有效性——《在埃及数骆驼》教学反思&黄怡

教学中融入课题研究的一些体会——“二氧化碳实验室制法”的教学反思&俞蔚

“温馨、情趣、有效”——初二概率计算教学反思&闵志勤

语文课堂教学评价方法思考——语文特级教师程翔老师的《将进酒》观后感&黄飞斐

同课异构“记叙中的抒情和议论”教学反思&陈譞