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内容简介
【序一】父女之间该有这样一本书&吴非
【序二】我爱的，就是你本来的样子&窦桂梅
【自序】家长也是教育者
【引言】让每一个家庭成为民主教育的摇篮
【家教手记一】家庭教育从孩子出生开始
一 父母怎样进行启蒙教育
情商培养比智商开发更重要
给孩子写成长日记
给孩子爱的启蒙教育
让孩子勤劳而不娇惯
在娱乐中激活孩子想象力
珍藏趣事稚语中的童心
二 祖辈怎样伴孩子成长
孩子需要善良豁达的老人
“保姆、朋友、老师”——祖辈的三重角色
用爱与尊重感染孩子
教子关键点
【家教手记二】好习惯在小学阶段养成
一 让孩子永远快乐地学习
宽容孩子的第一次挫折——女儿只考了77分
学习信心比学习成绩更重要
不要在攀比中视孩子为“笨蛋”
把周末的欢乐还给孩子
熏陶孩子的书卷气
日常生活中的“磨难教育”
把规则变成习惯和性格
二 孩子应该有怎样的学习习惯
不要用“粗心”来原谅自己
学习计划要切实并严格执行
善于在学习中发现问题
树立紧迫的时间观念
善于归纳整理学习资料
乐于与他人交流学习
教子关键点
【家教手记三】帮助孩子战胜学习挫折
一 自信心是怎样找回来的？
如何面对孩子升学考试的惨败？
寻找增强孩子自信心的切入点
珍视和放大孩子的光荣和自豪
和孩子一起回眸纯真岁月
用善意的“谎言”鼓励孩子
二 孩子，爸爸允许你下次考试失败
抚慰孩子考砸后受伤的心灵
不把孩子当天才
做最好的自己
好成绩不是打骂出来的
三 激励孩子战胜“中考恐惧症”
不要与孩子一起唉声叹气
不要渲染升学考试的恐怖
为孩子寻找精神力量
把升学考试当做一笔财富
“感谢中考！”
初中生应该为将来做好哪些准备——答《初中生世界》编辑部梅香老师问
教子关键点
【家教手记四】让孩子拥有美好品格
一 孩子，善良最美！
以帮助别人为快乐
“首先做一个善良的人！”
《爱的教育》：不朽的“教育圣经”
聆听苏霍姆林斯基讲《做人的故事》
非功利地爱身边的人
把爱心献给无愧于享受爱的人
为远方的失学同龄人捐一份爱心
二 尊重孩子才能让孩子学会尊重
从生活细节中学会尊重
请尊重孩子应有的自由权利
怎样才是真正的尊重老师
不妨和孩子一起“追星”
尊重普通的劳动者
三 鼓励孩子关心班集体
为集体服务并不是“吃亏”
奖励热心奉献中失意的孩子
“让人们因我的存在而感到幸福！”
给当班干部的孩子做顾问
四 意志是这样炼成的
孩子的坚强意志是可以培养的
榜样的力量——感受桑兰，感受张穆然
别太心疼孩子
为孩子的坚强而自豪
教子关键点
【家教手记五】怎样与青春期孩子沟通
一 请和孩子一起上网
家长也应该熟悉网络
大胆地鼓励孩子上网
别让孩子被网络淹没
二 坦然地对孩子“谈情说爱”
不必回避爱情的话题
苏霍姆林斯基的爱情教育
把握爱情和友情的界限
让孩子成为自己心灵的监护人
三 如何面对和孩子的“战争”
懂一点儿童心理学
如何面对孩子的“逆反心理”
勇于向孩子认错
不要忘记自己也曾经是孩子
教子关键点
【家教手记六】培养孩子的世界胸襟和中国情怀
一 爱国教育，仍然重要吗？
如此“爱国”令人忧虑
不当狭隘而盲目排外的“爱国者”
让孩子成为地球村的合格“村民”
做一个面向世界的现代中国人
二 让孩子尽可能“中国”一些
让孩子因自己是中国人而自豪
书法绘画中的文化滋养
走进唐诗宋词
在古迹中触摸中国历史
让孩子亲近国学
教子关键点
【家教手记七】从学会写作到学会做人
一 我教女儿写作文
从想象到文字
让女儿坚持写日记
指导孩子把作文写出新意
二 真实作文，就是做人
决不在作文中说假话
让写作成为和孩子交流的方式
让写作成为孩子自我教育的方式
记录自己曾经怎样走过
教子关键点
【家教手记八】陪孩子走过高中，走向成熟
一 帮助孩子适应高中生活
孩子该不该进重点班？
自己和自己比进步
向有相同学习经历的人取经
“三不比”和“三比”
怎样给再次考砸的孩子鼓劲
“我承受，我幸福”
二 守望高三
以平常心面对高考
让孩子自己激励自己
尽量不要让孩子熬夜
把厚书读“薄”
别在竞争中丢失童心
家长最应做的是“守望”
为人父母的幸福
三 女儿从学生变成“老师”——晴雁自信而智慧地答同学问
女儿给初一小同学的建议
女儿讲高中阶段怎样安排学习和生活
四 “生活很辛苦所以很幸福”——女儿的留学生涯
女儿得了第一名
跌跌撞撞从成都空降巴黎——巴黎日记选
在历练中从小花变成小草——巴黎日记选
学会了在漂亮和需要之间选择——巴黎日记选
重新诠释梦想和幸福——巴黎日记选
巴黎就是一份巨大的成人礼——巴黎日记选
教子关键点
【附录】苏霍姆林斯基家庭教育思想评介
培养孩子做父母的义务感
营造“互相爱恋”的家庭氛围
观察：给孩子一双会思考的眼睛
【后记】这样的生命是和谐的
