总论

办有情怀有灵魂的高等教育&罗学科

如何建设中国特色社会主义传媒类大学&刘超美

加强高校党建工作的探索与思考&赵盛伟

专业教育与思想政治教育融合渗透思考与实践&田忠利

帮助学生做好人生第一本书系好人生第一粒扣子——北京印刷学院以“书”为载体落细落小落实社会主义核心价值观&彭红

柔性引进人才建设的探索与实践——以北京印刷学院为例&王关义

提升学生核心素养打造有特色的马克思主义学院&张养志

深化“实培计划”育人新模式，开创共建联合培养新格局&姜东升 王巍 张秋芸

高校教师明道、信道与传道&高杨文

UCLA校园文化考察报告——北京高校学生事务管理高级培训项目校园文化考察组报告&张晓新

整合资源 协同创新 开创学生党建工作新局面——京南高校联合开展学生党建“聚力工程”纪实&赵欣

教师教学发展中心引领微课制作推动教师深化教学研究&杨丽珍

高校教师队伍培训实践与思考——以北京印刷学院为例&陈剑利

北京市“一流专业”——印刷工程专业的战略地位与社会需求分析&杨永刚 杨珂 魏先福 金杨 刘尊忠

行业转型升级下印刷“卓越工程师”创新人才培养模式的构建与实践&杨珂 杨永刚 施亚梅 梁炯

新闻出版人才教育培训质量监控体系改进研究&叶霞

艺术与设计学科产学研的实现途径研究——以北京印刷学院设计艺术学院为例&袁园

“双培计划”下市属高校人才培养模式的探讨——以北京印刷学院为例&李烨

智慧校园环境下智慧型人才培养模式探究&王秀玲

高校教师专业技术职务评聘制的发展研究与思考&蒋艳枫

论教学基本功对课堂教学质量的重要性&刘玲

论新时期高校教师职业修养&王艳

浅谈高校辅导员师德建设&王馨悦

培养大学生科学素养的探讨&刘博文

教育教学改革与实践篇

基于项目驱动的案例教学方法的应用研究&杨树林 胡洁萍

以工作室为主体、“三课堂融合”的学生创新能力培养模式的探索&刘玲 王旭

深化“概率论与数理统计”教学改革，培养学生的实践能力和创新能力&张二艳 姜玉英

浅谈数学建模对大学生的创新能力与综合素质的培养&王成伟

北京印刷学院包装工程专业本科生培养模式探索及实践&刘全校 曹国荣 王纪刚 付亚波 石佳子

借助proteus软件仿真半导体器件拓展课堂教学效果的实验研究&张明长

加强改错教学提高大学数学课堂教学质量&张永明

高校试行“翻转课堂”教学形式的初步探讨&侯志萍

北京印刷学院包装工程专业创新创业教育体系构建研究&刘全校 王纪刚 曹国荣 付亚波

案例教学在线性代数教学中的应用&王成伟

转变大学数学知识观，培养创新人才&章江华

“一带一路”形势下服饰文化的翻译&康洁平

高等学校二级学院教学业务流程标准化探讨&施亚梅 杨永刚 杨丽萍 贾新苗

探索公共基础课程在“质量工程”背景下的教学&许亚芬

北京印刷学院包装工程专业“十三五”规划的思考及实施&刘全校 曹国荣 王纪刚 付亚波 石佳子

“包装结构设计”课程教学改革与实践&梁丽娟 周晓茜 付亚波 宋晓利 鲁健东

计算机科学与技术专业学生实践能力培养的探讨&陈如琪 解凯

对人物造型设计课程中教学难点的若干思考&叶蕤

市级“一流专业”——印刷工程专业双创教育与协同育人机制的探索&杨永刚 杨珂 施亚梅 贾新苗

性灵的护持，清洁的精神——试论《红楼梦》中林黛玉一角的审美源头和象征意义&卢越

基于虚拟仿真技术的色彩管理类课程教学改革探索与实践&徐艳芳 宋月红 刘瑜 廉玉生

论装饰课程中学生创新思维培养体系的构建&叶蕤

供给侧视角下广告实践教育的转型与创新——以北京印刷学院广告专业展会实务课为例&郭瑾

大型仪器设备开放共享管理模式初探&畅应云 邵海翁 陈伟红 王东栋

中美大学物理教材内容的比较初探&何晓辉 金杨 王东栋

印刷包装综合创新实践基地的建设与思考&杨永刚 杨珂 张改梅 梁炯 施亚梅

师德师风建设与实践篇

教育是爱的事业&胡虹霞

爱岗敬业 把教学当成一门艺术&张二艳

当前我国高校师德建设现状及对策&张书勤

践行“四有”好教师标准，培养行业合格人才&杨永刚

心中有学生 脚下有力量&王妍

关于高校教师践行师德的思考&杨树林

甘守三尺讲台需要的境界与智慧&韩丽雯

甘为人梯 无私奉献——甘守三尺讲台争做“四有”教师&杨大禹

从教十年&卢越

学高为师，德高为范——一位艺术教育工作者的点滴感受&张宏

不忘初心，甘守三尺讲台&佟东

从师德公正性原则看“师道尊严”&张佩

教师修身，以德为先&吴魏霞

致思想政治教育的Teacher&刘元华

英语学习行为分析与矫正的情感融入&陈义家

不忘“长征精神”做人民满意的好老师&施亚梅

发扬“长征精神”争做“四有”老师&刘芳

永远在路上&王燕

无悔的绿叶&张俊玲

师德为本，坚守平凡，争做“四有”辅导员&慈妍妮

用“心”引领大学生健康成长&曹进

弘扬“长征精神”，做好本职工作&王秀玲

青年教师如何做“四有”好老师&赵珊

甘守三尺讲台 争做“四有”教师&史利红

以人为本，以德修身——浅谈高校图书馆师德建设&杨雯